幼儿园小班科学优质课教案：比较多少 　　教师：屈老师 　　设计意图： 　　三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣.我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方法找朋友,比较出物体的多少.同时,在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会,有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进. 　　教学目标： 　　1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少. 　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 　　教学准备： 　　图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子 　　一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题. 　　老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是汪汪狗,一个是跳跳兔. 　　二、出示礼物,感知物体的多少. 　　今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他们收到了许多许多礼物. 　　出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物?（个别幼儿）萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?（集体）有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多? 　　出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的? 　　教师引导：我们是用什么好办法比较多少的? 　　出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物,有几块饼干?汪汪狗收到了什么,有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多?你是用什么好办法知道的.请幼儿操作,发现了什么? 　　三、游戏： 　　⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走,铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子.幼儿游戏. 　　⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩,我们一边唱歌一边找朋友,1个女孩子必须找1个男孩子做朋友.看看谁最能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏.（更多教案：屈老师教案网）