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[化学]
在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题.(1)A中物质分别是___、___;(2)请在B框内将相关粒子的图形补充完整;(
[化学]
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,物质变化的微观示意图如下,请回答:(1)该图表示反应的
[化学]
(2010•北京)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是水水;(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH).醋酸由33种元素组成,其中氢
[化学]
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.(1)如图甲,甲是___.(2)氢气、铁、硫酸铜三种物质中,由离子直接构成的物质是___.(3)如图乙所示,可观察到的现象
[化学]
【某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题:(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的,】
[化学]
【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.据图回答问题:(1)钠原子和氯原子不属于同一种元素的原因是___.(2)在图1中,过程①是钠原子失去一个电子变成钠离子,则②的】
[化学]
碳的氧化物会对环境造成影响,但同时碳的单质、化合物又是重要的化工原料,是化学学科的重要研究对象.(1)工业上一般以CO和H2为原料合成甲醇,该反应的热化学方程式为:CO(g)+2H2
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[化学]
从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式.请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上.A:______B______C______.
[化学]
化学学科有自己独特的语言,请用化学用语填空:(1)2个氧气分子___;(2)天然气主要成分___;(3)___;(4)标出硫酸铝中铝元素的化合价___;(5)3个铵根离子___.
[化学]
学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界,在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)用化学符号填空:①2各铁原子___;②2个钠离子___;③2
[化学]
物质的构成与分类(1)世界上的物质都是由元素组成的,而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的.在宏观物质--微观构成--符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.现有
[化学]
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)自然界中,由一百多种元素组成的几千万种物质都是由分子、原子或离子构成的(如下图)。现有氯化钠、氮气、镁三种物质
[化学]
“变化观念与平衡思想”是化学学科的核心素养,室温时0.10mol/L草酸钠溶液中存在多个平衡,其中有关说法正确的是【已知室温时,Ksp(CaC2O4)=2.4×10-9】()A.若将溶液不断加水稀释,
[化学]
在“宏观--微观--符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.如图是某化学反应的微观粒子示意图.(1)两种反应物的共同之处是:每个分子都______.写一个符合这一反应类型的化
[化学]
【(2011•洛江区质检)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表.物质甲乙丙丁图例:】
[化学]
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)用化学符号表示:2个氮原子___,2个钠离子___.(2)豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能.下列有
[化学]
在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,根据如图回答问题:(1)氮元素的质子数为___.(2)某种催化剂可将汽车尾气中的二氧化氮和一氧化碳转化为两种空气中
[化学]
下列涉及学科观点的有关说法正确的是()A.根据微粒观:热胀冷缩可以用分子大小随温度变化而改变来解释B.根据结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相同C.根据
[化学]
【下列有关化学学科观念的说法,错误的是()A.结构观:构成水和过氧化氢的分子结构不同,化学性质也不同B.元素观:一切物质都是由元素组成的C.微粒观:氯化钠是由氯化钠分子】
[化学]
在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)氯化钠、铁、水三种物质中,由分子构成的物质是___,由离子直接构成的是___.(2)如图为某反
[化学]
(2014•重庆模拟)在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.下图是某化学反应的微观模拟图,其中和分别表示两种质子数不同的原子,a、b分别表示反应前和反应
[化学]
【(2012•南宁)在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.(1)符号“Fe3+”的名称是______.(2)锰酸钾中所含根的离子符号为______.(3)若“”表示】
[化学]
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图如表.物质ABCD微观示意图--氢原子--碳原子--氧原子(1)B物质化学
[化学]
化学学科的特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.(1)请从微观的角度解释:金属Na、Mg性质不同的原因是___;CO和CO2性质不同的原因是___;HCl、H2SO4可以使紫色石蕊试剂变红的原
[化学]
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)图中A应该是______;(2)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,由分子构成的是______;(3)测得某溶液中仅含Na+、Mg2+、SO42-、Cl-四
[化学]
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(2014•天桥区一模)我国化学科学家侯德榜创立的侯氏制碱法,就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料,同时制得Na2CO3和NH4Cl产品.Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:①t1
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在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)盐酸和硫酸是两种常见的酸,其溶液中都含有的阳离子是______(填离子符号)(2)现有下列微粒:①2O②2O2③Al3+④SO42-,其中能表
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化学用语是化学学科的专用语言,是我们学习化学的重要工具.(1)用适当的化学符号填空:①3个氮分子______;②铵根离子______;③氦气______;④氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价+2FeCl2+2FeC
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【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由离子构成的是______.(2)2012年3.15晚会播报了某地违规将有腐蚀性的二甲醚掺入液化石油气的内】
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初三化学科学探究题,高手帮忙哈!在介绍量筒的使用时老师强调.它只能在常温下量取液体.否则会引起较大误差.小明同学感到困惑.如果在较高温度下.量取的液体到底是偏多还是偏少呢?(1)
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【将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.(1)写出相应的符号①的微粒符号______②氧化铝中铝元素显+3价+3Al2O3+3Al2O3(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图】
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(10分)有①Cu-Zn②Cu-Ag两种貌似黄金的合金,它们都有其特殊的用途,但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者。对此,化学科学有责任加以揭露。(1)现有上述两种合金
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【氟碳铈矿主要化学成分为CeFCO3,它是提取铈族稀土元素的重要矿物原料.氟碳铈矿的冶炼处理工艺已经发展到十数种,其中一种提取铈的工艺流程如下:已知:焙烧后烧渣中含+4价的】
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【氟碳铈矿主要化学成分为CeFCO3,它是提取铈族稀土元素的重要矿物原料.氟碳铈矿的冶炼处理工艺已经发展到十数种,其中一种提取铈的工艺流程如下:已知:焙烧后烧渣中含+4价的铈及+3价】
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【氟碳铈矿主要化学成分为CeFCO3,它是提取铈族稀土元素的重要矿物原料。氟碳铈矿的冶炼处理工艺已经发展到十数种,其中一种提取铈的工艺流程如下已知:焙烧后烧渣中含+4】
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【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)下列微观示意图中,能表示化合物的是___(填字母序号,下同),能表示3个分子的是___.(2)A、B、C、D表示四种物质,在高温条】
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【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点.(1)在水、铜、氯化钠3种物质中,由分子构成的是______.(2)萨罗(Salol)是一种消毒剂,其分子模型如图所示:该物质的一个分子中】
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【(2014•贵阳)在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题.(1)A中物质的化学式分别是______.(2)请在B框内将相关粒】
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(2014•射阳县三模)中国医学科学院药物研究所研究人员发现了一种新物质,并向中国专利技术局申请了专利,该物质被CAS登记为第6000万种已知结构的新物质M(化学式为C19H15N4FSO2).下列
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鬼压身是什么?有种说法是人在深度睡眠时的一种状态,感觉被人压着,起不来。
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2014年下半年心理学考试什么时候报名
环境学
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嘿嘿··我们的一套和天气有关的节目就叫<陪您聊聊天>~有机会宋老师给提点意见·
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[环境学]
最近成都雾霾很严重,长期雾霾,会对我们的身体造成怎样的影响?
[环境学]
政府今后是否会对沼气发电有更开放政策力度?如技术、市场化、商业化?
[环境学]
很多动物园尤其是市区的本身就是个大牢笼,不仅是表演动物,参观动物状况也很糟糕~改变传统经营体制才有希望改善这些园中动物的生存状况,通过怎样的方式即改善动物福利,又解决持续经营的问题呢?谢谢!
[环境学]
作为气象节目主持人,也算这方面的专家啦,你看待气候变化问题的角度和普通人有什么不同吗?
[环境学]
宋老师,您好,我发现一个很奇怪的现象,今天之前我父母天天看你的节目却根本不知道您叫宋英杰。你们播报的口条为什么不改成“观众朋友,您好,我是XXX,据中央气象台……”?是编导刻意为之,还是你们自己保持低调?
[环境学]
老师 你好,我想问下你们有什么建议,让我们更好的去救助流浪动物。谢谢!我们是来自民间的组织
[环境学]
请问您是气象专业的呢还是播音专业的呢?
[环境学]
肌肉立不了法 那我们该怎么做
[环境学]
生物质能现在也挺火热的,不过有一些问题,不知道您怎么看。就是一些地方,耕地全都用来种植这些生物质能原材料,而导致的本身的一个植被破坏、耕地占用问题。这在前段时间也是争论不休。谢谢
[环境学]
平日里看你的微波发现你是一位挺有生活情趣挺有幽默的人 你觉得你的工作单调乏味吗?
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傅董事长:您好,请问贵公司的技术优势是什么?
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宋老师,早前你预报天气时的那个道具小棍儿还在么?
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若茶的围脖 :向提问宋老师,您觉得天气预报的形式单调吗,都有点审美疲劳了
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在马戏团,动物园甚至水族馆背后只有残忍时,在这种情况有所改善之前,如何让孩子亲近动物和自然?让他们了解活生生的动物?(很多人甚至老师认为前者是让孩子们了解动物和自然的主要途径)盼复。
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生物质燃料如果大规模发展会不会导致对自然资源的过度能源化利用,从而再次导致粮食安全受到影响甚至于对自然环境和资源的过度破坏呢?
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据说天气预报主持人播报天气时后面只是一块什么都没有的板,是真的吗?
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宋老师您好。重庆标出“宜居重庆”,但是,重庆却又是中国的“伦敦”,您认为,这样的气候适合人类健康吗?
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您好,我對生物質不是很了解。只是今天看到這個話題,有點興趣。想請問您,中國在生物質能上面有什麼政策法規?還有,,美國有什麼政策法規值得中國借荐。。。
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农村的稻壳和生活垃圾等可以用来做什么?
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有人说全球不是在变暖,而是正在变冷,这个论调怎么看?
生态学
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