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【探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置以下是2009江苏高考物理题:看完全文后,请回答:1.平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个】
1人问答
更新时间:2024-04-26 16:26:19
问题描述:

探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置

以下是2009江苏高考物理题:

看完全文后,请回答:

1.平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.为什么要从小车上面拿砝码?有否控制变量?

2.根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点,请说明主要原因.答案说是未计入砝码盘的重力.我的问题是,不计入砝码盘的重力,小车有加速度,如果计入入砝码盘的重力,就会变为零吗?

这个问,可否这样回答:图象不过原点的原因是平衡摩擦力太大.原题如下

探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图10甲所示.

(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸袋如图10乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=___m/s2.(保留两位有效数字)

(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表.

砝码盘中砝码总重力(N)0.1960.3920.5880.7840.980

加速度(m.s-2)0.691.181.662.182.70

请根据实验数据作出a-F的关系图像.

(3)根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点,请说明主要原因.

程锦松回答:
  每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中是相当于减小小车重力,增大拉力(已经平衡摩擦力,小车不受力会静止或做匀直运动)F拉=ma.图像不过原点他给的答案也对,因为有法码盘,砝码盘也受重力,也就有拉力.
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