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在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上
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更新时间:2024-04-27 06:49:16
问题描述:

在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:

(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的______二力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.

(2)每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的______.

(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车运动的距离越______.

(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做______运动,由此可知物体的运动______(填“需要”或“不需要”)力来维持.

程海洋回答:
  (1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力和支持力二力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.(2)每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下,是为了使...
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