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【调查研究是进行科学探究的常用方法.某学校研究性学习小组为了研究生态系统结构和功能的关系,对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录,结果如】
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更新时间:2024-04-26 22:14:50
问题描述:

调查研究是进行科学探究的常用方法.某学校研究性学习小组为了研究生态系统结构和功能的关系,对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录,结果如表.

休息与其他物种关系进食其他活动
物种甲20%15%追逐物种乙55%吃植物10%
物种乙20%25%被物种甲追逐45%吃植物10%
物种丙75%15%吃物种甲10%
物种丁75%20%吃物种丙5%
(1)组成一个典型的生态系统,除表中涉及的成分外,还应有______.画出该生态系统中可能的食物网______.

(2)如图是该生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图.图中的A表示物种甲同化的能量,则C、D表示的含义分别为______、______.

金锦良回答:
  (1)生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,表中只有消费者,还缺少非生物的物质和能量、生产者、分解者;根据这四种生物的进食情况可推知该生态系统中可能的食物网是.   (2)由以上分析可知,图中C表示甲流向分解者的能量,D表示甲和分解者呼吸作用散失的能量.   故答案应为:   (1)非生物的物质和能量(非生物成分)、分解者,生产者   (2)甲流向分解者的能量 甲和分解者呼吸作用散失的能量
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