科学家曾做过这样的实验:野生长翅果蝇幼虫在25℃条件下培养皆为长翅,35℃条件下处理6-24h后培养得到残翅(已知野生果蝇皆为长翅).如何解释这一现象呢?
科学家做出以如假说:
假说1:温度升高,酶的活性改变,通过影响代谢从而影响性状,但遗传物质没有改变.
假说2:温度升高,导致相关基因突变,从而影响性状.
(1)如果实验验证过程及结果呈现为:将该残翅果蝇在25℃条件下培养繁殖,其后代皆为长
翅.说明___(“假说1”或“假说2”)正确.
(2)基因对性状的控制有两种情况:甲:基因通过控制___来控制代谢过程,从而控制
生物的性状;乙:基因通过控制___来直接影响性状.在上面的假设中,与性状有
关的基因属于___基因.(“甲”或“乙”)
(3)列式表示基因控制该生物体性状的过程:___
(4)你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的?___.
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