王老师，你好，我现在向你反映一下我儿子的情况

儿子老是重复同一句话，说了又说，无完无了。比如说，他对人家婚车特别感兴趣，他天天指着他的玩具车问我：“这是不是结婚车？”。我说是或不是，他都会重复地问，让人烦不胜烦。

他在幼儿园很乖，对老师很害羞，不敢和老师对视，但又过分依恋个别老师。他的班主任过于严厉，我一直想和她私下里深谈一下，让她对儿子态度温和一点。也许这样更有利于孩子的发展。

在家里，儿子却又是另一个样子，在大人做事或午睡时他大喊大叫，或咬着牙拧大人的肌肉，抠鼻孔，掏耳朵，鸡犬不宁。揍他时他说不敢了，等下又卷土重来。我看他没事做，太无聊了，且自已也控制不了自已。如果让他有事可做，他这种习惯也自然消失。您说是吗？王老师。

我觉得我的儿子应是智力没有问题，但主要是注意力不集中，没有耐心。如果他兴趣某事物，一教就会。

近日来，我看了孙瑞雪女士写的《爱和自由》，其中有一章讲的是儿童歧变的一种表现是“神游”，就是说由于儿童在各个敏感期得不到满足，他心智得不到发展，就会沉入自已的神游，在自已的世界里欢乐或痛苦。我儿子正是这样，他常自言自语，答非所问。有时遇到别人，他主动会告诉别人他做了什么，语序颠三倒四，吐字含糊不清，口吃结巴，让对方莫明其妙，老是要我翻译才行。有时旁边有人在做什么事说什么话，他都充耳不闻。但不知什么原因，近段时间他非常注意我的说话，当我同别人议论某人如何如何时，他会马上接着问我：“妈妈，你说谁呀？”很让人费劲。

我儿子以前是不是在儿童敏感期的各种活动没有得到满足呢，记得他不会爬行就会走路，5岁时还不会穿衣吃饭。后来我把他带回乡下让他伯母带了两个月，伯母是有耐心又有爱心的人，是她教会儿子抓筷夹菜，穿衣、洗脸等。伯母曾责备我不会带小孩，什么都不让小孩做，也不教小孩子做。但那时我忙于上班，嫌小孩子动作太慢，总是代他做了，现在想起，真的后悔呀。

我近日给儿子买回剪刀，彩纸，让儿子剪纸，他很兴趣干这事。开始他握剪刀的姿势很蠢笨，后来进步很快，剪出来的线条很直，我由衷地高兴。

不知王老师您对蒙氏教育看法如何，我觉得它很适合我儿子。但孩子不知近来为什么不肯去幼儿园，他说怕，怕什么，他又说不出来。但大人忙，在家里没有人和他玩，他学会上网玩“卡卡乐园”，我怕让他呆在家更加自闭，且不上学校功课跟不上（本来就很吃力了）。如果强迫他又担心适得其反。请赐教！