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请王老师帮助分析儿子的心理活动,我们该如何引导?
3人问答
更新时间:2024-03-29 06:09:00
问题描述:

王老师,您好,以前曾向您咨询过我的儿子总是哭闹着上幼儿园的情况,现在从9月份开始,他换了家幼儿园上小班了,我想和您说说他的表现,您帮我分析分析孩子是什么样的一个心态:

1、孩子现在上幼儿园也不是很乐意,早晨起床时要问:今天可上幼儿园?(没有开始学画画时,他说这话比较少,关于画画我下面再细说),如果回答说“上”,他就开始哼哼,只有转移话题,才好些!到了幼儿园现在也不哭了,也知道喊老师早上好,妈妈再见之类的话,但总是面带愁容,有时还有哭腔,我要是和老师多说2句的话,他总是说“妈妈你走啊,路上小心!”像是赶我走!可是我偶尔观察过他,他好像在幼儿园玩得也挺开心,回家也主动提他们班级的同学。

2、从9月底开始一周在幼儿园班级里学2次画画,中途因生病停了2次,不知道什么原因,他不愿意画画,然后起床也问我今天可画画?为什么要画画?我不喜欢画画?.....

3、昨天带他去听以前幼儿园老师的一次英语课,(他以前很喜欢这个老师的,以前上课也很认真,只是有一段时间没和这个老师见面了),他一开始不答应,说为什么还要上课,.....我们就哄他去,答应他认真听课就奖励个玩具,他也答应了,可到了教室开始上课了,他情绪就不对了,不愿意上,一脸生气的表情,上了一半突然转向我大哭,怎么哄都不愿意再继续上。我当时很生气,没理他,他哭了一会,看我不理他,又在教室门口认真的听,看别的小朋友上课。但就是不进教室里。

4、我家孩子喜欢生气,对爷爷奶奶就是经常摆出要打的动作,但也不敢真打!没有求学的欲望,碰到难题就跳过去,专做简单的会的。和别的小朋友比赛,只要是输了就哭,然后赌气不再继续参加比赛。

王老师,您帮我分析分析我的孩子是什么样的一个心理,为他的好哭、好生气,我都不知道如何是好,总是发火,怕他心里更脆弱,不发火,就经常一个不如意就哭,唉,盼王老师给我们一点建议,如何调整他的情绪,让他变得活泼点、好学点!谢谢

王文革回答:
我明天再回复你,白天单位的网络太拥堵,只能晚上回家回复,但家里的杂事很多,如果我晚一点别见怪呀。
王文革回答:
好发火,好哭闹,这没有什么,闹心的不只是你。过两年,你再看他,他绝对不是这样子。有些孩子的发展表现就是这样,你没有办法做个体和教养分析,找不到确切的原因,那只好熬呗,熬几个月就好了。 1、上学 孩子已经表现不错了,和幼儿园相比,孩子更倾向于腻在家里,很多孩子都这样。每天早上不愿意上学,一般都是不愿意和大人分手,而不是在幼儿园遇到了困难。 孩子敢你走,是一种自我心理防御机制,只一种否认策略,也叫鸵鸟策略。我们常说的眼不见心不烦和这个差不多。 2、画画 中断了几天再上是有点不适应,所有的学科都这样。所以,学习尽量不要中断。你私下里和老师说一下小家伙的状态,让老师表扬他几次,这样可以有效地缓解他的不适。 3、回避困难 这也正常,学什么之前最好还要有个铺垫,这需要你家庭来执行。如果和同伴一起去,他可能会紧张少一些。 孩子还小,有时候大人要装的愚笨一些,不要总赢他。和他一起做的时候,对他要“不经意地”提供帮助,免得他感觉无聊和你不可比。 同其他孩子竞赛类的负面反应,也多发生在你在身边的,如果你不在身边,他不会这样的。这也没有什么,毕竟他会在某个方面比别人强的,即便同类型的流行性的玩具或者活动的比较,你也可以平时多指导,他多练习,自然会比别人厉害。
王文革回答:
熬这个字用的很贴切,我能体会到你的焦虑和不满足的感受。 先尝试支持他,可能是孩子遇到一些小的挫折。平时也这样,艺多不压人,学的多了,掌握的好了,就可以增强孩子的应变能力。 你可以讲讲他近期的表现,和你的做法,这样就可以把你的情绪稀释开。就像熬粥一样,不停地搅和加水,那就不会焦糊。
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