姓名班级一、写出病因并修改病句：老师的关怀,我一辈子终身难忘.（）上课了,

姓名班级

一、写出病因并修改病句：

老师的关怀,我一辈子终身难忘.（）

上课了,都在聚精会神地听老师讲课.（）

同学们认真地作业.（）

我们要运用和理解学过的词语.（）

我们讨论了并且听了校长的报告.（）

他经常回想过去的往事.（）

张扬和李军坐在我前面,我把水果递给他.（）

小芳和小琳既是同学,又是邻居,经常她到她家玩.（）

老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们.（）

夕阳的朝辉洒满湖面.（）

二、填入恰当的关联词语.

1.我非常喜欢音乐,每天()到家,()打开收音机听音乐.

2.()是他错了,你()不能打他呀!

3.我们()留下来补作业,()按时完成.

4.我们()写得慢一点,()要把字写工整.

5.武松()把老虎打死,()被老虎吃掉.

6.()这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,()我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛.

7.詹天佑有()是杰出的工程师,()是爱国的工程师.

8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子()会死去.

9.()卖火柴的小女孩饥寒交迫,()想到了火炉和烤鹅.

10.桑娜抱回孩子后()忐忑不安,()没有跟丈夫商量.

三、缩写句子.

1.这是铁路线上的一个小站.

2.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑.

3.火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石.

4.下课了,同学们在操场上愉快地做游戏.

5.一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前.

6.在和煦的阳光下,湖面漾起粼粼波纹.

7.各种游船,犹如一只只水鸟,自由自在地浮在水面上.

8.黑生生的脸上现出一丝得意的神色.

9.小利挎着个篮子,蹦蹦跳跳的在前边引路.

10.在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年.

11.垂柳那边是一望无垠的稻田.