试联系你对“学前儿童科学教育的结果”的认识分析这个事例,并提出相应的教育建议.
材料:冬天里,某中班进行“动物怎样过冬”的科学活动时,讨论到有关乌龟的事情.有一位幼儿说“乌龟是会冬眠的”.这时另一位幼儿说乌龟是不冬眠的,并且说:“我家里饲养的两只小乌龟一直没有冬眠……”教师面对这种情况,便想告诉大家:乌龟确实是冬眠的,后面那位幼儿说的不对.但是她又想到这样做岂不是成了知识的灌输?于是,她想到另一种处理办法——请大家一起来观察乌龟究竟是不是冬眠的.可她又担心:万一乌龟真的像这位幼儿说的那样不冬眠怎么办呢,岂不是给孩子一个错误的答案?这个“乌龟冬眠”的问题竟难住了老师!试联系你对“学前儿童科学教育的结果”的认识分析这个事例,并提出相应的教育建议.
这是07年的自考题,有没有谁有标准答案啊!
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