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再次请教王老师,有关孩子兴趣的问题
4人问答
更新时间:2024-04-17 09:37:30
问题描述:

王老师,您好,前一阵请教过您有关孩子入园不适应的问题,这一次想与您说说孩子的兴趣问题。

孩子喜欢玩遥控器和手机。这两样已经记不清喜欢有多久了,好象时间已经很长了,还没有丝毫兴趣减退的迹象。只要一有机会就要玩,拿遥控器调电视的菜单。一方面,他通过把玩搞通了许多功能,而且每次都能发现一些新的,这让他很有乐趣,因为对菜单里的项目很熟悉,现在小家伙把语言调成英文的,差不多全能对照英文说出汉语的意思来。这应该是他从玩里得到的收获。另一方面,我觉得他总这样玩有几样弊端,一是电视闪来闪去,他总盯着看,会影响孩子的视力;二是他玩这些东西的时候,我同他说什么话他都象没听见一样;三是他这样玩,我们根本没法看电视,而且让人很烦;四是他自己对看节目或动画片也没有多大兴趣,就喜欢来回地调菜单。

一般来说,我们会采取吸引他玩别的玩具,来让他转移注意力。但我也有控制不住自己情绪的时候,已经和他发过两次脾气,强行关了电视,藏起了遥控器,他立刻声嘶力竭地大哭,仿佛我抢走了他最爱的宝贝。哭过之后有所收敛,但过两天后依然故我。

我原来想不制止他,让他自己敞开了玩,玩上一段就没兴趣了,可没想到兴趣这样持久。我都有些弄不懂他,为什么大人都觉得那么枯燥的事情他干起来没完没了?您认为3.5岁的孩子玩这些东西有没有什么问题?我这样强行制止他是否也很不妥当?

另外,孩子在幼儿园情绪基本正常了,但还不太喜欢交流,可能是个性使然。但回家来问他幼儿园的事,几乎问不出来,问别的却很爱说。我很想了解他在幼儿园都干了什么,可他就不想说,让我很苦恼。

王文革回答:
你好,谢谢你的信任。 孩子愿意或钟情于某种探索活动,我个人认为是一件好事情。你不让他玩遥控器的所有理由都是你个人“自私”的表现。孩子是为了显示自己的能力,你是为了看节目。如果我们把电视看成是一种学具不就可以了吗? 你可以尝试给他玩电脑,现在电脑是的儿童软件特别多,更有让他探索和学习的空间。 如果想保护眼睛,就要控制时间。用室外活动来转移他的屏幕活动。估计可以成功。 大人觉得没有意思的东西孩子却感兴趣,这就是每个时期的人兴趣点和接受能力的差异,对其看法取决于你对孩子的态度。比如,他1岁左右的时候尿完尿还要用手玩一会儿,这你肯定不喜欢,但你没有呵斥他,还找一些理由来解释他的合理性。现在你的态度变了,变得用大人的视野来衡量孩子,可以肯定地说,他的苦日子到来了。很明显,你先于他生,吃的盐比他吃的饭都多,你可以挑剔得天衣无缝。 对小孩子来说,父母是他们的手和脚,不能做的我们帮助他们一下。对你孩子这样大的孩子来说,父母是后勤保障,提供支持(物质的和精神的)和奖状就可以了。学会多观测别的孩子,这样你就会发现自己的孩子优点很多,也特别可爱了。 不要问孩子幼儿园的情况,他们班级的所有孩子对你的问题都回忆不出来。你可以这样问:今天在幼儿园吃了馒头了吗?(因为你知道他们今天吃了馒头--记事版上写着),这样他就会回答出来。大约在1年后,他们就可以回答像你今天这样的模糊的提问了。
王文革回答:
学院式的教材很没有意思,如果你像看我感觉江苏教育出版社《儿童发展》(美.laura.e.berk)的比较好。一些纪实影视也比较直观。通过其他书籍就可以引导你对儿童发展的思考的数据也很多,比如达尔文的一些书籍。就我个人的感觉,一些关于动物成长的科普书籍都不错,我相信人的发展和动物的发展或进化有可比的地方,尤其是孩子。这就是复演学说。 我个人没有什么特别有意思的书籍,以前网站给我出了孩子的“观察日记”,定位为搞笑类吧。今年出的是书是写给青少年看的。 一般个人写的有关发展心理方面的书最好都不要看,因为每个文化价值和知识结构都不一样,少有迁移性。非专业的人感觉是圣旨,专业的人一看就是上个世纪拷贝西方的陈词滥调。 看别人写书,不如自己写,就看你有没有毅力了。视角和取材都没有问题,稍看几本书就可以有感觉。
王文革回答:
网上找不到了。 你可以坚持写,本身也是对自己“当个好妈妈”的逼迫。 现在有许多制作电子书的软件,随便做一个。可能不为出版,就留给孩子和丈夫。
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