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阅读下列材料,回答问题。材料一苏格拉底说:“如果知识包括了一切的善,那么我们认为知识即美德就将是对的。”孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒
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更新时间:2024-04-26 13:48:15
问题描述:

阅读下列材料,回答问题。

材料一 苏格拉底说:“如果知识包括了一切的善,那么我们认为知识即美德就将是对的。”

孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”

(1)据材料一,概括苏格拉底和孟子观点的异同。

材料二 我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备着同等的机能和一样的效用。

——簿伽丘《十日谈》

(2)材料二体现了作者怎样的观点?这一观点在当时有何积极意义?

材料三 17-18世纪欧洲出现了一股“中国热”,许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为,儒学不是宗教;中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取,欧洲应加以采用。

(3)依据材料二并结合当时德国的历史背景,说明莱布尼茨为何推崇中国儒学文化?

材料四 “启蒙运动”一词源自以下事实:他们将过去基本上看作是一个迷信和无知的时代,认为只是到了他们时代,人类才终于从黑暗进入阳光。……他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。……但是他们(指启蒙思想家)对下层劳苦大众的关注度很不够。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》

(4)综合材料三和四,你如何评价启蒙运动?

汤茂斌回答:
  答案:解析:(1)相同点:都强调人的道德修养。(2分)不同点:苏格拉底强调学习的重要性,孟子强调协调人际关系的重要性。(2分)(2)观点:人生而平等。(2分)积极意义:批判了封建等级观念,促进了人性的解放和思想自由。(2分)(3)答案:原因:德意志分裂割据,莱布尼茨赞赏儒家大一统思想,向往德意志统一。(2分)(4)积极性:是一次资产阶级思想解放运动;为欧美资产阶级革命提供了思想武器;(2分)局限性:他们所提出的设想带有阶级的局限性。(2分)
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