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暑假期间,某中学组织一次登山活动,目的地:A地区(如图)要求:分三个小组:一组:体验攀岩的刺激,把红旗插在该地区的第二高峰上.二组:沿河流行进,观察河流两岸的植被状况.
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更新时间:2024-04-30 15:37:00
问题描述:

暑假期间,某中学组织一次登山活动,目的地:A地区(如图)

要求:分三个小组:

一组:体验攀岩的刺激,把红旗插在该地区的第二高峰上.

二组:沿河流行进,观察河流两岸的植被状况.

三组:翻越该地区的最高峰.

请根据要求,帮他们完成任务:

(1)请帮他们选择合适的起点,并说明理由.

(2)三个小组从起点到目的地分别沿什么方向行进?

(3)经测量计算,甲乙两山峰之间的实地距离是多少?

(4)请推测,哪一组最先到达目的地?其目的地的地形名称是什么?

陆志东回答:
  读图可知,(1)图中的B处为等高线重合的地方,是陡崖,适合攀岩,一组从B处进行攀岩运动.等高线向海拔高处凸的部位是山谷,山谷处容易形成河流;图中的F处为河流,二组应沿F河流行进,观察河流两岸的植被状况.等高线向海拔低处凸为山脊,图中D处为山脊,从D处翻越该地区的最高峰容易.(2)根据“上北下南,左西右东”判断,一组从B处到乙山顶,行走的方向为从西南向东北;二组从F河流下游到上游,行走的方向是从东南向西北;三组有D点到甲山顶,行走方向为从东北向西南.(3)量得甲乙两山峰之间的图上距离为2.5厘米,则两地的实地距离是2.5厘米÷比例尺=2.5厘米÷1150000
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