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小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用.实验主材料为落叶,请你对小明作一些指导,一起完成该探究实验:(1)实验前,必须先将___树(选“相同”或“不同”)的落
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更新时间:2024-04-26 15:42:12
问题描述:

小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用.实验主材料为落叶,请你对小明作一些指导,一起完成该探究实验:

(1)实验前,必须先将___树(选“相同”或“不同”)的落叶___分(选“均等”或“不均等”)成甲乙两组.

然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.

实验过程中要滴加蒸馏水,目的是___(选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”).

(2)实验结果预测:经过一些日子后,___组树叶无腐烂现象,___组树叶有腐烂现象,可说明___对植物遗体有分解作用,此实验结果的不同正是由实验变量:___引起的.

(3)实验过程中如果没有将甲乙两组进行灭菌处理,实验的结果可能是___组的树叶也有腐烂现象.实验会___(选“失败”或“成功”).

(4)当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时,你应该___.

汤浩钧回答:
  (1)实验前,必须先将相同树的落叶均等分成甲、乙两组,以保证变量的唯一性.   然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.   实验过程中要滴加蒸馏水,目的是满足细菌生长、繁殖的需要.   (2)实验结果预测:经过一些日子后,甲组树叶无腐烂现象,乙组树叶有腐烂现象,可说明细菌对植物遗体有分解作用,此实验结果的不同正是由实验变量细菌引起的.   (3)实验过程中如果没有将甲乙两组进行灭菌处理,实验的结果可能是甲组的树叶也有腐烂现象,因为无法判断树叶的腐烂是否与细菌有关,实验会失败.   (4)当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时,你应该自己应该大胆修正原有的知识,是科学探究的基本要求   故答案为:(1)相同;    均等;   满足细菌生长、繁殖的需要      (2)甲; 乙; 细菌; 细菌   (3)甲; 失败            (4)大胆地修正原有的知识
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