一朵栀子花阅读答案

从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,1、甚至有些丑陋――皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小老像睁不开似的.

成绩也平平得很,字迹写得东倒西歪,像被狂风吹的小草.所有老师都极少关注到她,她自己也寡言少语.以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人.问同学们缺谁了.大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她.其时,她正一个人伏在课桌上睡觉.

她的位置,也是安排在教室最后一桌,靠近角落.她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索.

某一日课堂上,我让学生们自习,而我,则在课桌间不断来回走动,以解答学生们的疑问.当我走到最后一排时,稍一低头,突然闻到一阵花香,浓稠的,甜蜜的.窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光.2、教室门前,一排玉兰,花都开好了,一朵一朵硕大的花,栖在枝上,白鸽似的.我以为,是那种花香.再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,固执地绕鼻不息.

我的眼睛搜寻了去,就发现了,一朵凝脂样的小白花,白蝶似的,正落在她的发里面.是栀子花呀,我最喜欢的一种花.忍不住向她低了头去,笑道,好香的花!好当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她解得七零八落.闻听我的话,显然一愣,抬了头,怔怔地看我.当看到我眼中一汪笑意,她的脸迅速潮红,不好意思地嘴一抿.那一刻,她笑的美极了.

余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真做着试题.中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了.我心里叹,原来,她也是个聪明的孩子呀.

隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花.含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来.我猜是她送的.往她座位看去,便承接住了她含笑的眼.我对她笑着颔首,算是感谢了.她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚.其他学生不知情,也跟着笑.而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道.

在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,活泼多了,爱唱爱跳,同学们都喜欢上她.她的成绩也大幅度提高.让所有教她的老师再不能忽视.老师们都惊讶地说,呀,看不出来这孩子,挺有潜力的呢.

几年后,她出人意料地考上一所名牌大学.在一次寄给我的明信片上,她写了这样一段话：老师,我有个愿望,想种一棵栀子树,让它开许多许多可爱的栀子花.然后,一朵一朵,送给喜欢它的人,那么这个世界,便会变得无比芳香.

是的,是的,有时,无须整座花园,只要一朵栀子花.一朵,就足以美丽其一生.

1.联系上下文,说说如何理解下列句子中括号中词语的含义或作用.

（1）中间（居然）还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了.我心里叹,原来,她也是个聪明的孩子呀.

（2）我以为,是那种花香.再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,（固执）地绕鼻不息.

2.对文中1和2句,有人做出下面的分析,你是否赞同,谈谈你的看法.

（1）第1处描写,写出小女孩受到老师冷落的原因,老师以貌取人.

（2）第2处描写,写出了初夏校园内环境的美丽、芬芳.

3.是概括“栀子花”的特征和它所蕴含的深层意义.

特征：

深层意义：

还有第四题的选择,如果知道答案可答,如果不知道就算了,我没时间打题目,太长了.