知礼明责 　　---做三好学生,养三好习惯 　　各位老师、亲爱的同学们： 　　早上好! 　　德国哲学家海德曾说过：春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不会有收获,冬天就不能有品尝.在这万物复苏、草木茑飞的三月,正是我们播种的季节,今天,我讲话的题目是“做三好学生,养三好习惯”. 　　首先,给大家讲一个事例：新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写.但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”,“禁止吸烟”,“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客.为此,到新加坡考察的一位学校校长语重心长地说：不文明行为也是国耻. 　　文明的一切是由细节构成的,因此我们每个学生都应该从小养成好习惯,从 　　到过我们徐州道小学的人都称赞校园的美丽、整洁,同学们礼貌守纪,这些正是我们大部分同学的一点点细节做起的,才有我们徐州道小学整体的一个美好形象. 　　在本年度“三好”评选帷幕即将拉开的时候,作为你们的老师,我想提出“做三好学生养三好习惯”的倡议,即“学习习惯好”,“行为习惯好”,“生活习惯好”,因为在我们同学中还是有这些不文明的现象：在校园内,楼梯上还时常能见到与我们美丽校园极不和谐的包装袋,那是吃了零食随手扔下的;有些同学上下楼梯,没有养成靠右走的习惯,而是互相推推搡搡,既影响别人的通行,也不安全;一些同学还会说一些难以入耳的脏话、粗话;有的同学在行进的队伍中追跑、讲话;有的同学把没有吃完的苹果、没有用完的作业本扔进垃圾桶中；“小心碰头”的温馨提示屡遭厄运……别看这些事情都是小事,可是这些小事中隐藏着大危险,所以我希望同学们能把这一件件小事都做好,养成良好的行为习惯. 　　同学们,我们播下一个动作,就收获一个习惯;播下一个习惯,就收获一个品格;让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.只有这样,你才能成为名副其实的“品德行为好、学习成绩好、身体素质好”的“三好学生”. 　　到那时我相信,通过大家的共同努力,一定会营造出一个宁静、有序,有着良好学习环境的校园. 　　国旗下讲话——文明礼仪伴我行 　　在一个国家中个人是主体.对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高. 　　不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写.但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客.”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻.” 　　以上事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离.在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物. 　　我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质.事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境.相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的.我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛. 　　现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢? 　　所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人.文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富.