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阅读材料,完成下列要求。吴清源,著名围棋大师,出生于中国福建福州,14岁东渡日本,开始其职业棋手生涯。从1939年至1956年,围棋界进入了绝对的“吴清源时代”.吴清源在下棋
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更新时间:2024-05-04 01:52:23
问题描述:

阅读材料,完成下列要求。

   吴清源,著名围棋大师,出生于中国福建福州,14岁东渡日本,开始其职业棋手生涯。从1939年至1956年,围棋界进入了绝对的“吴清源时代”.吴清源在下棋前总要通读一遍《道德经》,其中“无为,无我,无欲,居下,清虚,自然”的思想使吴清源排除了贪胜之心带来的干扰,心境澄明,发挥出最好的水准。吴清源晚年又将精力放在了提携后进、促进围棋国际化和中国围棋的发展上。吴清源去世后,聂卫平曾回忆说:“有一年我在日本,与沈君山神侃桥牌,一边的吴清源先生听到后,主动走过来很认真地对我说:‘搏二兔,不得一兔’.我听后如醍醐灌顶,大受震动,这句话对我影响很大。”

(1)结合材料,运用文化传承和中华文化的知识,说明吴清源的辉煌成就是如何取得的。

(2)结合材料,运用对立统一的观点分析“搏二兔,不得一兔”的价值选择的正确性。

(3)结合个人生活实际,就践行中华优秀传统文化提两条具体做法。

刘东喜回答:
  (1)①吴清源能够掌握传统文化,继承了中华传统文化的精华,将道德经的思想巧妙地运用于围棋比赛之中   ②吴清源成功将中华优秀传统文化与社会生活相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性   ③吴清源在围棋对决中发挥了中华文化包容性的特质,与日本围棋界在和睦的关系中交流,既增强对自身文化的认同也加强对其他民族文化的理解,从而取得了辉煌成就   (2)①矛盾双方具有同一性,在一定条件下可以相互转化.“搏二兔”是希望“得二兔”,却会导致“不得一兔”,价值选择中要统筹兼顾,防止“得”向“不得”转化;   ②矛盾具有特殊性,“二兔”各具特点,价值选择要从实际出发,具体分析不同矛盾的特点,才能做出准确的判断和选择;   ③主要矛盾对事物发展起决定作用,价值选择中要集中力量于主要矛盾,“搏二兔”会分散力量,不利于具体价值的实现.   (3)经典国学诵读;学习民间艺术、国粹精华(书法、武术、京剧、国画)等.
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