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围巾孙红生那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告
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更新时间:2024-04-19 21:18:04
问题描述:

围巾

孙红生 那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。

货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。

每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。

玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。

玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?”

“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。

玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。

货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。”

玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。

整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出辛勤的汗水,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。

第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿,爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”

看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。

(1)第四段划线句用了什么描写方法?有什么作用?

(2)下面的句子富有表现力,请加以赏析。

①玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。

②玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。

(3)小说中的玛娅是个怎样的小姑娘?请结合文章内容加以分析。

(4)小说以“围巾”为题,有什么作用?7。

陈修灿回答:
  (1)本题考查学生对作品中环境描写作用的理解能力.环境描写分为自然环境描写和社会环境描写(本题中就是自然环境描写),它的作用用三:铺垫情节,烘托气氛,衬托人物,学习时要掌握这些知识,答题时便有了解题思路的方向.此题有两问,两问相承,形影不离.第一问简要点明即可,第二问要叙述清楚.一句中写冬天的天气和景象,属于自然环境,是环境描写内容之一,从文中可看出,此处环境的描写是为下文“玛娅渴望得到那条围巾”为铺垫的,推动情节的发展,烘托人物形象.这里所要提醒的是,只写“铺垫”是要扣分的,应该写清楚为什么内容作铺垫.综述为:此题答点有二,铺垫推动情节,烘托人物形象,缺一不可.环境描写,写出了天气的寒冷,为下文写玛娅下决心用珍珠项链抵押围巾的情节做铺垫.   (2)本题考查对重点句子的赏析能力.赏析句子时首先考虑运用了描写,还是使用了修辞,或者词语运用准确.然后结合句子的含义内容进行赏析.   ①运用神态描写.生动形象地写出玛娅对围巾的喜爱、欣赏和渴望得到的心情.或者运用比喻的修辞,把围巾比作“珍贵的艺术品”,表现了玛娅对围巾的喜爱与珍视.   ②运用心理描写,生动地写出了货主老人不肯赊围巾时玛娅的伤心失落的心情.   (3)本题考查学生分析人物形象的能力.此题是分析题,做此类题,需要对全文内容有概括能力,应从情节入手,了解文章写了人物的哪些事情,从中体会人物的精神表现,解答里要有理有据,切莫只点明精神表现,而没有具体根据的映证.即:玛娅非常渴望给妈妈买一条围巾为她驱寒,可见她十分有爱心、孝顺、懂事;货主老人不肯以珍珠项链换围巾,又不给赊账,玛娅忙碌整个寒假攒钱给妈妈买围巾可见她的执着.   (4)本题考查标题含义的理解.题目的作用有:线索;双关:象征人物的形象或精神;作者感情的触发点;含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么);概括文章内容;用修辞,新颖独特,吸引读者.题目的含义要注意表面意和深层含义,还有双关的题目的两层含义.解答此题关键要理解标题的表层意思,并在理解全文的基础上挖掘其内在的深层含义.本文的标题只要能结合货主留给玛娅的信去展开即可.围巾是行文的线索,小说情节围绕“围巾”展开;买围巾是玛娅对妈妈的一片爱心,表现了她的孝顺;赠围巾表现了货主老人的慈爱,他希望玛娅明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍.   答案:   (1)此题答点有二,铺垫推动情节,烘托人物形象,缺一不可.环境描写,写出了天气的寒冷,为下文写玛娅下决心用珍珠项链抵押围巾的情节做铺垫.   (2)①运用神态描写.生动形象地写出玛娅对围巾的喜爱、欣赏和渴望得到的心情.或者运用比喻的修辞,把围巾比作“珍贵的艺术品”,表现了玛娅对围巾的喜爱与珍视.   ②运用心理描写,生动地写出了货主老人不肯赊围巾时玛娅的伤心失落的心情.   (3)玛娅非常渴望给妈妈买一条围巾为她驱寒,可见她十分有爱心、孝顺、懂事;货主老人不肯以珍珠项链换围巾,又不给赊账,玛娅忙碌整个寒假攒钱给妈妈买围巾可见她的执着.   (4)围巾是行文的线索,小说情节围绕“围巾”展开;买围巾是玛娅对妈妈的一片爱心,表现了她的孝顺;赠围巾表现了货主老人的慈爱,他希望玛娅明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍.
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