乍一看,“心灵的远行”很像是02年高考作文题“心灵的选择”的翻版.事实上,不少同学在审题时正是这样认为的,将二者等同起来,大谈特谈心灵的选择,这样的审题未免也太草率了些吧.其实只要对话题的短语结构稍作分析就可知道,“心灵的远行”和“心灵的选择”虽然都属于定中结构的短语,定语都是“心灵”,但两者的侧重点显然是不同的,一个侧重“远行”,一个侧重“选择”.当然,仅仅这样理解“心灵的远行”还是不够的,我们对这个话题内涵的把握还是相当抽象和模糊的,就此写下去必然会因为话题太过笼统而难以操作,出现或这或那的失误.注意到题目是由两个段落组成的：提示语+（话题+写作要求）.在了解了话题和写作要求后,我们就应该把审题的重点放在研究提示语的内容上,积极寻找题目中的重要信息,以便明了写作范围,确定写作角度. 　　一般而言,一个完整的段落都是由“起始句+展开句+收尾句”的形式构成的.提示语段的起始句引入话题“心灵的远行”,其关键字眼是“最惬意”和“最沉重”.以这两个短语来陈述“心灵的远行”,实际上已经点出了话题的内涵——“心灵的远行”指的是一种强烈的丰富的内心活动、精神活动,同时也规定了写作的感情基调——“最惬意抑或最沉重”.那什么是“最惬意抑或最沉重的心灵的远行”呢?接下来的展开句便从三个角度来进行具体阐述,使题意进一步形象化、明朗化.联系起始句和展开句的内容,已经可以找到几种切合话题的写作角度了：可以是对崇高、纯洁的心灵的追寻,可以是对文学作品、艺术作品所蕴涵的情感和精神的体味、顿悟,可以是对成长经历中的人与事的心灵感悟,可以是对现世人生或未来世界的心灵体察……但这边有一点是必须要明确的,即提示语收尾句所强调的“的确,它可以诠释我们在某一时刻的内心世界”.收尾句与起始句照应,强调了“心灵的远行”的核心内容——远行的心灵或沉重或惬意,诠释出的应是精神漫游者彼时的心境,彼时复杂而丰富的内心体验.也就是说,不管是“回到”、“切入”,还是“带入”、“沐浴”,重点都不是在行为或事件本身,而是由此而引发出的内心深层感受. 　　审题时如果能够抓住题眼,借助题目中的某些关键字句来准确理解题意,作文中的很多非智力因素的失误其实都是可以避免的,那么高考作文也就不会有那么多的遗憾了.