专题与语文实践活动。

4月23日是世界读书日，班级分组举行了一次“阅读伴我成长”的活动，请你也积极参与其中。

【关注阅读信息】

（《京报网》报道，“国际儿童阅读日”、“世界读书日”让这个4月书香满溢。响应李克强总理提出的“全民阅读”号召，肯德基在4月16日正式启动“天天阅读 快乐成长”的系列读书活动，并将在之后的数月中通过一系列线上线下互动，为孩子们营造一种阅读氛围，帮助孩子们从书籍中汲取精神粮食、培养良好的阅读习惯。在阅读中收获成长、享受快乐、分享关爱！

阅读上述材料，用一句话概括出报道内容：___。

【开展主题研究】

（你们小组开展了“鸟专题”知识阅读，并开展了主题研究。）

材料：（1）始祖鸟化石的发现 （2）候鸟的迁徙通道 （3）鸟儿与飞机的发明 （4）野生候鸟盗猎罪行猖獗 （5）相关成语、谚语、传说 （6）鸟类起源之恐龙说 （7）咏鸟诗大全 （8）电子鹰眼

同桌将研究的主题定为“鸟类的起源”，挑选了材料《始祖鸟化石的发现》和《___》．你将研究的主题定为“保护候鸟”，挑选了材料《___》和《___》（填序号）

【提倡有效阅读】

多项调查显示，我国国民电子读物的阅读量逐年上升，人们普遍“手不释机”（手机、平板电脑），而纸质阅读越来越少。请你就这种现象谈谈你的看法，并说明理由。