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【一年语文课文,小小的船,什么里,有什么】
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更新时间:2024-05-16 15:47:12
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一年语文课文,小小的船,什么里,有什么

何秀凤回答:
  教学目的   ★通过课文学习,了解晴天的夜晚天空中有些什么;初步培养学生的想象能力,欣赏美的情趣.   ★认真看图,看懂图意,并能正确朗读课文,背诵课文.   ★学会本课六个生字,四个词:月儿、船儿、看见、蓝天,认识并会写小字头、门字框.   ★能正确回答课后思考题,正确书写生字笔画、笔顺.   教学重点   ★指导学生正确朗读课文,背诵课文.理解课文内容.   ★学会六个生字,认识两个部首.   教学难点   ★正确朗读课文,背诵课文.   ★能正确回答课后思考题,正确书写生字.   教学准备   放大的活动图片或幻灯片、生字卡片、田字格黑板、配音朗读磁带、录音机.   第一课时   一、谈话引入新课:   (一)启发谈话:   板书“船”字,问:同学们,这是什么字?你们见过船吗?有哪些船?   (二)导入新课:   1.出示课题“18.小小的船”.   问:这个课题里讲的是什么船?“小船”和“小小的船”意思一样吗?为什么?   2.“小小的船”是一首儿歌,讲一只很小的船的事.翻开课本,读读课文,看这只小小的船是什么样的.自己读读课文,不认识的字,可以读读拼音.   二、教授新课:   (一)初读课文,了解大意:   借助汉语拼音音节初读课文,读准字音.回答:全文共有几句话?分句朗读,检查字音.   (二)细读课文,理解词句:   1.这首儿歌里说的是怎样的一只船?读儿歌第一句,回答问题.   2.用铅丝演示:“弯”(稍弯),“弯弯”是弯得很,形如弯月.   3.教师:儿歌里讲的船不是一般的船,是把弯弯的月儿当作一只小船.(出示图片或幻灯片,上画一轮弯月.)就是这样的月儿,弯弯的,像只小小的船.(板画一只小船)一个小朋友坐在月亮上,(在弯月上加上小孩图片)把月亮当作小船.   4.问:这只船的两头怎么样?儿歌里怎么说的?课中操:唱歌《小小的船》,并加动作.有感情地朗读儿歌,并加动作.   5.自己读第二句,回答问题.   (1)“我”指的是谁?
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