理想的风筝阅读答案1、当老师的脸上现出得意和满足的神气时，作者是怎样想的？你又是怎样想的？2、选文开头说：“北方的冬季漫长而枯燥。”你同意这种说法吗？为什么？3、你喜欢文
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更新时间:2024-05-10 10:26:24
问题描述：
理想的风筝阅读答案
1、当老师的脸上现出得意和满足的神气时，作者是怎样想的？你又是怎样想的？
2、选文开头说：“北方的冬季漫长而枯燥。”你同意这种说法吗？为什么？
3、你喜欢文中的老师吗？说说理由。
兰中文回答：
1作者认为老师那时已不把自己当作残疾人。我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度。
2我同意。因为在冬天无法放风筝，那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了。毫无丝毫蓬勃的生命力。所以显得枯燥又漫长。
3我喜欢刘老师，因为刘老师不光教会了我们知识，而且也告诉我们要乐观面对人生，不管以后怎样，就算成为了残疾人，也要在心中再做个健全人，成为生活上的强者！
陈于平回答：
1作者认为老师那时已不把自己当作残疾人。我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度。
2我同意。因为在冬天无法放风筝，那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了。毫无丝毫蓬勃的生命力。所以显得枯燥又漫长。
3我喜欢刘老师，因为刘老师不光教会了我们知识，而且也告诉我们要乐观面对人生，不管以后怎样，就算成为了残疾人，也要在心中再做个健全人，成为生活上的强者！
江明德回答：
2.本文通过回忆刘老师讲课和放风筝的事，赞颂了刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度。
3.作者联想自然，恰当的运用拟人.比喻等修辞手法，语言生动。
4.作者运用细节描写突出人物形象。叙述刘老师刘老师课堂提问学生和放风筝的情境，细致描写，塑造人物栩栩如生1作者认为老师那时已不把自己当作残疾人。我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度。
2我同意。因为在冬天无法放风筝，那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了。毫无丝毫蓬勃的生命力。所以显得枯燥又漫长。
3我喜欢刘老师，因为刘老师不光教会了我们知识，而且也告诉我们要乐观面对人生，不管以后怎样，就算成为了残疾人，也要在心中再做个健全人，成为生活上的强者
刘继东回答：
2.本文通过回忆刘老师讲课和放风筝的事，赞颂了刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度。
3.作者联想自然，恰当的运用拟人.比喻等修辞手法，语言生动。
4.作者运用细节描写突出人物形象。叙述刘老师刘老师课堂提问学生和放风筝的情境，细致描写，塑造人物栩栩如生
刘清成回答：
1作者认为老师那时已不把自己当作残疾人。我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度。
2我同意。因为在冬天无法放风筝，那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了。毫无丝毫蓬勃的生命力。所以显得枯燥又漫长。
3我喜欢刘老师，因为刘老师不光教会了我们知识，而且也告诉我们要乐观面对人生，不管以后怎样，就算成为了残疾人，也要在心中再做个健全人，成为生活上的强者！
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