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【(每空2分,共20分)分析下列材料,回答以下各小题:材料1:遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃,科学家将孵化后4—7天的长翅果蝇幼虫在35—37℃的环】
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更新时间:2024-03-29 17:20:40
问题描述:

(每空2分,共20分)分析下列材料,回答以下各小题:

材料1:遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃,科学家将孵化后4—7天的长翅果蝇幼虫在35—37℃的环境下处理6—24h后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。

材料2:1905年E.B.Winlson发现,果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体,雄性个体有两个异型的性染色体,其中一条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色体。1909年摩尔

根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同):将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如下图所示:

材料3:科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。

(1)材料1中的实验说明,基因与性状之间的关系是________________________________。

(2)从材料2的实验结果可以看出,显性性状是________。

(3)在材料2中,摩尔根把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来,从而有力地说明了________。F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你参考E.B.Winlson的发现,替摩尔根提出合理的假设:________________________________________;

(4)请完成对材料3的分析及实验:选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型分别为________________。(2分)

(用杂交实验的遗传图解分析)(8分)

(5)遗传学中常选用果蝇作为实验材料的优点是________________________________________________。

范湘涛回答:
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