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急求体现小学语文新课程标准的教案在人教版语文书中,任选一篇,体现出小学语文新课标的教学思想,
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更新时间:2024-03-29 02:41:43
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急求体现小学语文新课程标准的教案

在人教版语文书中,任选一篇,体现出小学语文新课标的教学思想,

刘锐岗回答:
  《黄山松》教学设计   教学目标:   1.知识目标:认识黄山松的形象及品格.   2.能力目标:培养学生对于诗歌的感悟能力.   3.德育目标:体会诗人昂扬的革命豪情,乐观自己的生活态度.   4.情感目标:体会诗歌炽热饱满的情感.   教学难点:认识黄山松的形象及品格.   教学重点:认识黄山松的形象及品格.   教学方法:研体式   教学过程:   一、导入新课:黄山是享有盛名的旅游胜地,那里的松树更是一道绝世的风景,黄山“七十二峰”高耸入云,在浮动的云海中,一棵棵黄山松昂首挺立,像一面面“昂首的战旗”,今天我们就一起走进《黄山松》.   二、自主学习:   1、读标准音:   峰峰皆(jiē)到寒彻(chè)骨闪烁(shuò)劲(jìng)枝迸(bèng)   2、写规范字:   雷tíng()夹xí()luǒ()露不屈不náo()   3作者简介:张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人,《黄山松》一诗是他的代表作.   3、有感情的朗读课文.   三、合作学习:   1、用高度凝练的语言描绘黄山的形象   (明确:“挺的硬,扎的稳,站的高,劈不歪,砍不动,轰不倒”.)   2、诗中写“谷里的阴风,高山雪冷,紫色的岩”等形象的目的是什么?   (明确:用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节.)、   四、合作探究:   黄山松具有怎样的品格?   (明确:顶风傲雪的自强精神,坚毅不拔的拼搏精神;百折不挠的进取精神)   五、回顾与反思:   1、你从黄山松身上感受到什么?   感受到了黄山松“挺的硬,扎的硬,扎的稳,站的高,劈不歪,砍不动,轰不倒”的战士般的精神.   2.这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达作者怎样的感情?   (略)   板书设计:   顶风傲雪(自强)   坚毅不拔(拼搏)   百折不挠(进取)
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