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【语文综合性学习.益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的文化之乡.特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产.资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动,】
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更新时间:2024-03-29 00:41:27
问题描述:

语文综合性学习.

益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的文化之乡.特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产.资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动,请你参加.

材料一:吴蜀双方在益阳对垒争锋,留下了一批历史遗迹,如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等.

材料二:益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对,创作了大量的文学作品;民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史,这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分.

(1)信息收集

以上两则材料透露的共同信息是什么?___.

(2)社会调查

在实地考察中,同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道有这些名胜.请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议.

①___

②___

(3)文艺汇演

班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》,在全校师生会上汇报演出,请你以主持人的身份作一个简短的开场白.(50字左右)

(4)对联探究

在考察资阳区林坳老武圣庙时,同学们录下了一副对联:

兄玄德弟翼德德兄德弟

师卧龙友子龙龙师龙友

请写出对联中涉及的三国人物两个,并联系名著《三国演义》,写出其中一个人物的相关故事.

人物:①___ ②___

故事名称:___.

贺德辉回答:
  (1)该题要求在阅读语言材料的基础上,能将主要信息提取出来进行概括表达.材料一可概括出:益阳留下了宝贵文化遗产.材料一可概括出:益阳留下了各种形式的宝贵文化遗产.综合可得:益阳有丰富的“三国文化”遗产...
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