如图甲所示,为某一同学探究“功与速度变化的关系”的实验图,在水平台面上放一木板,木板的右端有一个定值滑轮,先用细线连接小车与装有砝码的托盘,跨过定滑轮,将小车连同纸带移近打点计时器,由静止释放托盘,每次托盘下落高度一定,木板足够长,小车没有碰到右侧滑轮(小车在碰到右侧滑轮之前,托盘就着地了).将小车中的砝码依次移至托盘中,释放托盘,多次实验打下纸带.实验中小车质量为M,托盘质量为m0,每个砝码的质量也为m0,所有砝码与托盘的总质量为m,且满足M>>m,托盘下落的高度为h,当地重力加速度大小为g,不计空气阻力.
(1)为减小实验误差,实验操作中先将木板放置在水平桌面上,接下来再进行的一项调节是___.
A.将木板一端垫高,释放空托盘让其拖动小车拉着纸带并打点,然后判断小车是否做匀速运动
B.将木板一端垫高,撤除细线,用手拨动小车后让其拉着纸带运动并打点,然后判断小车是否做匀速运动
C.将木板一端垫高,撤除细线,让小车自行下滑拉着纸带并打点,然后判断小车是否做匀加速运动
D.每移动一次砝码,小车对木板的压力都不同,导致摩擦力不同,所以都应平衡一次摩擦力
(2)实验中,用不同数目的砝码,拉动小车拖动纸带,利用纸带的测量数据进行研究.图乙是一条实验纸带,O为初始点,纸带上的点为打点计时器打下的计数点,则对纸带上的数据处理正确的是___.
A.选取OA间距,求OA间的平均速度
B.选取DE间距,求DE间的平均速度
C.选取DG间距,求DG间的平均速度
D.选取AG间距,求AG间的平均速度
(3)实验通过对多次做功的定量记录和纸带的分析,探究功与速度变化的关系.在数据处理时采用了图象法处理,纵轴为小车最大速度的平方v2,横轴为n,托盘中的砝码个数n码=n-1,得到图丙,图线为过原点的斜直线,说明了做功与速度变化的关系是___.
(4)此实验数据也可用来验证机械能守恒定律,在满足机械能守恒的情况下,图丙中的图线斜率的表达式为k=___.
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