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宝宝不爱和小朋友玩,不肯进教室上早教课
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更新时间:2024-03-29 18:38:53
问题描述:

我家宝宝现在32个月了,小时候还挺喜欢和小朋友玩的,去年一个冬天出去都么怎么看到小朋友,今年开春看到小朋友和小朋友手上的玩具异常激动,抢了就往家里跑,被制止并训了两次,以后就看到小朋友就很抗拒,不肯和小朋友一起玩,自己玩自己的。脾气不好,好象总觉得他心里很烦躁,一不如意就要发脾气,急起来就一边哭一边狠狠的打自己的头,搞的我是又抓狂又心疼。说话还可以,就是很多时候会在某个场景突然模仿大人在这个场景说的话,而平时的自我表达不多,大人和他说话也是有时候理你,有时候当作没听到,只好硬抱他过去,妈妈下班回家也不叫。

我想这个怎么办呢,只好带他去早教。六月底开始到现在,每周差不多去一次,到现在都快半年了,还是只爱在教师外面的活动区域玩(其实也已经玩腻了,就喜欢玩一个车),不肯进教室上课,就算进了教室,也不大听老师的讲课,有兴趣的稍微看看,没兴趣的就找借口要出教室,不让出去就在教室里到处乱跑。

请问老师,孩子是怎么了?还要继续让他上早教课吗?是否需要带他去做下心理检测?非常感谢。

袁坚回答:
嗯,我觉得,或许可以暂停早教课,看得出来孩子并不是很喜欢。其实2岁半的孩子,基本上就是处于自我中心的状态,即便是跟小朋友在一起,也是各玩各的,协作游戏要到4岁以后才会真正开始!所以真的不必着急,可以就让孩子自己跟自己玩。然后逐步地,带他到有小朋友的地方去,仍然让他自己玩自己的,但身边会看到其他小朋友跑来跑去啊、听见他们说话啊,其实这就是一种“在一起”的感觉。然后等孩子表现出想要跟别人交往的意愿了,再带他去接触小朋友不迟。 至于在家里,不同孩子的性格不同,比较内向的孩子就是表达得少,也不是什么大问题,不是非得要他面对面听大人说话、并且有回应,才是好的。有时候也需要给孩子一点自己的空间,就让他自己玩一会儿,等到他想要找妈妈时,再热情地回应他、好好地陪陪他,慢慢地他会表现得更自然。 心理测试什么的,完全没必要,呵呵,孩子挺好的,不要过度忧虑喔。
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