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WhileIstudiedatschoolIfeltgreatdifficultyinlearningmyLatintranslations.Iwasalwaysveryinusingadictionaryanditmostdifficultwhiletootherboysitseemedno.Iformedanalliance(盟友)withab
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更新时间:2024-04-23 22:11:04
问题描述:

WhileIstudiedatschoolIfeltgreatdifficultyinlearningmyLatintranslations.Iwasalwaysveryinusingadictionaryanditmostdifficultwhiletootherboysitseemedno.

Iformedanalliance(盟友)withaboyintheSixthGrade.HewasverycleverandreadLatinaseasilyasEnglish.MyfriendforhispartwasalmostastroubledbytheEnglishessayshehadtowritefortheheadmasterasIwastheseLatinwords.WeagreedtogetherthatheshouldmemyLatintranslationsandthatIshoulddohisessays.Thearrangementwonderfully.TheheadmasterseemedquitewithmyworkandIhadmoretimetomyselfinthemorning.OntheotherhandonceaweekIhadtocomposetheessaysofmyfriend.Forseveralmonthsnodifficultybutoncewewerenearlycaughtout.

Oneafternoontheheadmastermyfriendtodiscussoneessaywithhiminalivelyspirit.“Iwasinterestedinthisyoumakehere.Ithinkyoumighthavegonefurther.Tellmeyouhadinyourmind.”Theheadmastercontinuedinthisforsometimetofearofmyfriend.Howevertheheadmasternotwishingtoanoccasionofpraiseintooffault-findingfinallyhimgo.HecamebacktomelikeamanwhohadhadaverynarrowandImadeupmymindtomakeeveryefforttostudymy

1.A.quickB.slowC.hardD.good

2.A.madeB.gotC.foundD.left

3.A.troubleB.differenceC.laborD.worry

4.A.mightB.wouldC.shouldD.could

5.A.veryB.littleC.muchD.few

6.A.forB.byC.inD.to

7.A.changeB.takeC.forgiveD.tell

8.A.workedB.triedC.happenedD.developed

9.A.angryB.satisfiedC.frightenedD.sad

10.A.orsoB.orelseC.asusualD.asfar

11.A.becameB.seemedC.layD.appeared

12.A.calledB.taughtC.arrangedD.sent

13.A.aimB.goalC.pointD.opinion

14.A.whyB.howC.whichD.what

15.A.excitementB.wayC.meaningD.disappointment

16.A.turnB.leaveC.growD.become

17.A.noneB.oneC.eitherD.some

18.A.orderedB.askedC.tookD.let

19.A.surpriseB.escapeC.hopeD.chance

20.A.readingB.writingC.translationsD.essays

李巧萍回答:
  1.B2.C3.A4.D5.C6.B7.D8.A9.B10.A11.D12.A13.C14.D15.B16.A17.B18.D19.B20.C   分析:   拉丁文较差的作者和英文写作头疼的好友之间的计谋差一点被校长识破,通过这件事,作者认识到了自己的错误,所以下定决心努力把拉丁文翻译学好。1.考查形容词和语境理解。A.quick快速的B.slow缓慢的或反应迟钝C.hard困难的;努力的D.good好的。根据上文WhileIstudiesatschoolIfeltagreatdifficultyinlearningmyLatintranslations.得知由于作者在学习拉丁语翻译上存在困难,所以在使用词典方面速度很慢。选B。2.考查动词和语境理解。A.made制作B.got得到C.found发现D.left离开;落下。find后接mostdifficult作宾语补足语,表示发现使用词典困难。选C。3.考查名词和语境理解。.A.trouble麻烦B.difference不同C.labor劳动D.worry担心。while表示转折,作者在学习拉丁语翻译方面存在困难,然而其他的学生却没有困难。选A。4.考查情态动词和语境理解。A.might可能B.would愿意C.should应该D.could会;能够。根据下文得知作者的朋友能够像读英语那样容易地读拉丁语。选D。5.考查副词和语境理解。.A.very非常B.little“很少”修饰不可数名词C.much“很多”不修饰可数名词D.few很少修饰可数名词。asmuch…as…意为“……和……一样”,表示作者的朋友在给校长写英语文章方面与作者使用拉丁语词汇方面一样有困难。选C。6.考查介词和语境理解。.A.for为了B.by凭借;被C.in在里面D.to到达。根据上文中的byEnglishessays可判断出这里要用介词by,表示“被拉丁语词汇所困扰”。选B。7.考查动词和语境理解。.A.change改变B.take拿走C.forgive原谅D.tell告诉。表示他们达成一致,作者的朋友把拉丁语翻译讲给作者听。选D。8.考查动词和语境理解。.A.worked工作;有效果B.tried努力C.happened发生D.developed发展。表示这个安排起到非常奏效。选A。9.考查形容词和语境理解。.A.angry生气的B.satisfied满意的C.frightened害怕的D.sad伤心的。所提供的情景Thearrangementworkedwonderfully.说明校长对作者写的文章感到满意。选B。10.考查短语和语境理解。.A.orso大约B.orelse否则;要不然C.asusual像平常一样D.asfar不构成短语。表示大约一周左右,作者就帮助他的朋友写一篇文章。选A。11.考查动词和语境理解。.A.became成为B.seemed看起来C.lay摆放D.appeared出现。表示几个月来没有出现困难。选D。12.考查动词和语境理解。.A.called称呼;叫;打电话B.taught教学C.arranged安排D.sent发送。callsbtodosth意为“叫来某人做某事”。一天下午校长把作者的朋友叫去与他讨论文章。选A。13.考查名词和语境理解。.A.aim目标B.goal目标C.point要点D.opinion观点。校长对文章中的要点感兴趣。选C。14.考查关系词和语境理解。.A.why为什么B.how如何C.which引导定语从句D.what引导名词性从句。tell后what引导宾语从句,在从句中作had的宾语。选D。15.考查名词和语境理解。A.excitement兴奋B.way方法;方式C.meaning意义D.disappointment失望。表示校长不断地赞扬文章的观点并且询问作者的朋友他对这些观点的进一步想法。选B。16.考查动词和语境理解。.A.turn转向B.leave离开C.grow成长D.become成为。turn…into意为“把……变成……”。由于文章不是作者的朋友写的,当校长一而再,再而三提出问题时,他感到害怕,所以这里说校长不希望把表扬变成寻找过错。选A。17.考查代词和语境理解。A.none没有B.one一个C.either两者中任何一个D.some一些。one意为“一个”,用于代词指代上文不定冠词+名词(occasion),表示一个寻找过错的机会。选B。18.考查动词和语境理解。A.ordered命令B.asked要求C.took拿走D.let让。letsbdosth表示“让某人做某事”。order、ask和take后接带to的不定式作宾语补足语。选D。19.考查动词和语境理解。.A.surprise吃惊B.escape逃跑C.hope希望D.chance机会。averynarrowescape表示“差一点逃脱不了”。由于文章不是作者的朋友写的,如果校长继续盘问下去,事情很可能败露。选B。20.考查名词和语境理解。.A.reading阅读B.writing写作C.translations翻译D.essays论文。通过这件事,作者认识到了自己的错误,所以下定决心努力把拉丁文翻译学好。选C。   考点:   故事类文章
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