阅读下列材料，回答有关问题：材料一将同一个品种的甜瓜，种在甲、乙两个不同的地块，甲地块结的甜瓜普遍较大，乙地块结的甜瓜普遍较小．材料二一对耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩|初中生物问答-问答网

阅读下列材料，回答有关问题：材料一将同一个品种的甜瓜，种在甲、乙两个不同的地块，甲地块结的甜瓜普遍较大，乙地块结的甜瓜普遍较小．材料二一对耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩

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更新时间:2024-04-20 06:58:17

问题描述：

阅读下列材料，回答有关问题：

材料一将同一个品种的甜瓜，种在甲、乙两个不同的地块，甲地块结的甜瓜普遍较大，乙地块结的甜瓜普遍较小．

材料二一对耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子

材料三：科学工作者将高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦作亲本进行杂交．后代中出现了高产抗倒伏和低产易倒伏两种与亲本不同的新类型．

（1）材料一及材料二所描述的现象都属于变异，但前者是___的变异，因为___没有改变．

（2）材料二中人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状．若材料二中的夫妇又生一个有耳垂的孩子，则这孩子的基因组成可能是___．

（3）假如不考虑小麦倒伏性状的遗传，只考虑小麦产量的遗传，小麦产量由A、a控制．让纯种的高产小麦与纯种的低产小麦杂交，子一代均为高产小麦；若再使子一代之间交配，则子二代产生的高产小麦和低产小麦的比例为___；若使子一代的高产小麦与低产小麦杂交，产生的后代中高产小麦的基因组成为___，其所占后代总数的比例为___．

孙砚飞回答：

网友采纳

　　（1）“材料一及材料二所描述的现象都属于变异”，但前者是不遗传的变异，因为遗传物质没有改变，只是环境不同形成的．　　（2）“材料二中人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状”，则有耳垂的基因型是DD或Dd，无耳垂的基因型是dd．父母遗传给无耳垂孩子（dd）的基因一定是d，因此父母有耳垂的基因组成是Dd，遗传图解如图4：　　，　　从图4看出，“若材料二中的夫妇又生一个有耳垂的孩子”，则这孩子的基因组成可能是DD或Dd．　　（3）“不考虑小麦倒伏性状的遗传，只考虑小麦产量的遗传，小麦产量由A，a控制．让纯高产小麦与纯种的低产小麦杂交，第一代均为高产小麦“，遗传图解如图1：　　，　　若再使子一代之间交配，遗传图解如图2：　　，　　从图2看出，后代所产生的高产小麦和低产小麦的比例为3：1；　　若使子一代的高产小麦与低产小麦杂交，遗传图解如图3：　　，　　从图3看出，产生的后代中高产小麦的基因组成为Aa，其所占比例为50%．　　故答案为：（1）不遗传；遗传物质　　（2）DD或Dd 　　（3）3：1；Aa；50%（或1/2）