（1）本题考查对散文内容的概括与归纳能力．解答时，结合上下文体会作者情感，再找出文段的关键句加以概括即可． 　　文章第2段写到“我这只中国制造的雷达失灵了”，第3段紧接着给出答案：被英语包围，四面楚歌；且文章第1段讲述了作者身在国外的感受，“那些方块字由于忽然失去了使用场地，找不到及时的出口”，表明雷达失灵的又一原因是在国外，母语失去了用武之地． 　　综合上述分析，整理得出答案． 　　（2）本题考查对文章中关键词语作用的分析能力，解答时，在把握文章内容的基础上，对词语的用法和表达效果加以理解分析． 　　本题两种观点都可．认为“武断”这个词用得好，可以考虑到在这里它有不容置疑、坚决果断之意，说明“我”坚决地认为汉语是世界上最美的语言，不容他人的怀疑，说明“我”对汉语的热爱；认为“武断”这个词用得不好，可以考虑到在这里“武断”含有贬义，含有“我”坚持认为自己的观点正确，拒绝任何怀疑的态度，这样无疑对汉语的发展是不利的，换成其他既可表明态度坚决又能表明自己观点的词语会更好，并举例说明即可． 　　综合上述分析，选择一个角度，言之有理即可． 　　（3）本题考查对修辞手法的理解与分析能力，需要结合句意，分析句子的表达效果． 　　比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物．作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明． 　　通过比喻修辞手法的使用，将“心中的汉字”比喻成“蟋蟀”，像蟋蟀一样“蹦”出来，表达了作者心中难以抑制的喜悦；又将“汉字”比作“压抑不住的胚芽”，无比渴望着抽叶开花，生动形象地表现出作者对述说母语的渴望，从而表达了对母语的无比热爱之情． 　　综合上述分析，即可得出答案． 　　（4）本题考查对散文内容的理解与分析能力．解答时，在把握文章内容和主旨的基础上，阐述自己的观点，言之有理即可． 　　在国外，“我”如同一只失灵的雷达，被英语包围，四面楚歌，对母语有着深深的思念，所思所想，处处都是母语，都是中国；终于回到国内，熟悉的景物，熟悉的语言，我终于找到了归属感．“诗写的是外国，但更是中国”，作者所要表达的就是对母语，对祖国的深切爱意，找到了根，就是拥有了整个世界． 　　综合上述分析，即可得出答案． 　　（5）本题考查对文章语言特点的理解与分析能力．解答时，在把握文章内容的基础上，选择题干中所给的一个评价，分析句段语言风格即可． 　　答案： 　　（1）示例一：被英语包围，四面楚歌． 　　示例二：因为行到国外，母语失去了用武之地． 　　（2）示例一：我认为“武断”这个词用得好，在这里它有不容置疑、坚决果断之意，从中可以看出“我”对母语强烈的热爱之情，带有很强的感情色彩． 　　示例二：我认为“武断”这个词用得不好．因为“武断”带有贬义的色彩，会让人觉得作者态度过于强硬，过于自以为是，换成“坚定”“坚决”“深情”等词更贴切． 　　（3）示例：运用比喻的修辞手法，将作者“心中的汉字”比喻成“蟋蟀”及“压抑不住的胚芽”，写出了密封在作者心中的汉字被彻底释放出来的感觉，生动形象地表现了作者对母语的热爱． 　　（4）不矛盾．远在外国时，“我”对祖国，对母语就有着深深的思念；终于回到了祖国和家乡，重新使用起深爱着的方块字写诗，耳畔听到的，口中讲述的都是深爱着的母语，重新拥有了归属感，找到了根，自然便感觉“拥有了整个世界”． 　　（5）示例：②想象丰富，风格鲜明而活泼 　　文中说：“那满满一罐子汉字，蟋蟀们蹦跳出来了，每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽，都舒展开了枝叶，抽出茎干，开出花来．”作者发挥丰富的想象，运用比喻的修辞手法，将作者“心中的汉字”比喻成“蟋蟀”及“压抑不住的胚芽”，写出了密封在作者心中的汉字被彻底释放出来的感觉，生动形象地表现了作者对母语的热爱，语言风格鲜明，活泼有趣． 　　启发：写作时应有新意，适当运用修辞手法，大胆发挥想象力，丰富语言表达方式，最好形成自己的语言风格．