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一年级学习生活近况(宝宝不是自闭症续帖)
1人问答
更新时间:2024-03-29 06:26:11
问题描述:

王老师你好,我是“宝宝不是自闭症,是正常的小孩儿”的帖子发表者,可是原来的帖子能看到可是不允许我回复。所以重新开贴。请您见谅。

王文革回答:
嗯,很多长帖子我也不能回复。一般提示我:既不是发问者,也不是回答者。是一种新的设置吧,只能重新开贴了。 孩子确实有很大的进步,尤其是在语言的表达上,能很好地描述自己的理解和感受。 从你提供的情况来看,他在任务遵从上是没有什么问题的,老师布置的学习任务能够自觉完成,只是成绩不好。 你现在仍然要把他当成一个能正常完成学校教学的学生,加强对他学习的辅导。我估计他能够很好地完成你布置的家庭作业,你尝试一下,如果是这样的,可以购买一些教辅习题集(最好有知识点讲解的)之类的给他增加点练习和理解的空间和机会。然后再看效果如何。 如果2年后到了小学3年级了,学绩还不行,再考虑留级。这个教育处置比较麻烦,你要事前做好相关的铺垫。他可能要踏步一下,这对孩子很有好处。仅仅是等等,用时间来换取更有利的发展空间。 文中说到孩子上课趴在地下的事情,我估计不是什么缺钙。而是这两个课的形式决定的,他不再这样,说明他的自我控制水平还可以,或者说他可以在老师的提示下管理自己的行为表达。 在以前的帖子中,你已经排除了孩子是注意力缺陷。加上现在你对他在校的听课状态和对人行为的描述,可以排除是品行障碍。到此,常见的发育障碍他都不符合,但在一些方面确实是和同龄孩子不一样。究竟是什么样的问题,我们不清楚。这也是好事,至少说明他当前的状态还不足以让医学给其定义。 摸索辅导他功课的一些方法和策略,在初中之前不要放弃,也不用调整你的教养期望。 如果孩子的老师是很配合的,可以多和老师聊聊你的辅导策划,以便及时修正自己,减少验证时限。
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