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教育部新版《中小学生守则》中,删除了旧版中部分内容,如“见义勇为,敢于斗争”.据此,有同学认为:删除“见义勇为,敢于斗争”说明党和政府重视保护中小学生的人身权利,也说
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更新时间:2024-04-20 14:49:39
问题描述:

教育部新版《中小学生守则》中,删除了旧版中部分内容,如“见义勇为,敢于斗争”.据此,有同学认为:删除“见义勇为,敢于斗争”说明党和政府重视保护中小学生的人身权利,也说明我们倡导的“见义勇为,敢于斗争”与中小学生无关.

   结合所学知识,对以上观点加以评析.

任利民回答:
  本题属于评析题,主要考查对未成年人的特殊保护和自我保护的相关知识.对于评析题我们要按照是什么--为什么--怎么办的思路来组织答案.一般分为以下几个步骤:一是找出材料中的事件和主体人物的言行,判断事件或言行的正误;二是回归教材,寻找与之相关的依据;三是如何做.按照这个思路,首先审读材料:从材料中人物的言行可以看出,某些同学认为删除“见义勇为,敢于斗争”是对未成年人的特殊保护,这是正确的;但认为与非正义行为斗争和未成年人无关是错误的.然后,要回答这种想法错误的原因.最后,需要回答正确观点.   故答案为:   生命健康权是公民最根本的人身权,是参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础.中小学生由于年幼,经验、能力不足,生命健康权易受侵害,删除“见义勇为,敢于斗争”体现出对中小学生生命健康权的特殊保护.   同违法犯罪行为(非正义的事情)作斗争是全体公民的责任,我们倡导见义勇为.   中小学生面对非正义的事情,要有见义勇为的意识,在保全自己的前提下,做到“巧为”和“智为”.
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