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生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放人大鱼缸里,中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分,其高度适中,使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放人远离
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更新时间:2024-04-25 21:26:50
问题描述:

生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放人大鱼缸里,中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分,其高度适中,使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放人远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑玻璃板,在玻璃板上乱碰,不会越过玻璃板去捕捉.多次碰撞之后,才能越过障碍捕捉到小虾.在做狗越过障碍取得食物的实验时,发现狗较快地学会绕道;而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物.请分析回答下列问题:

(1)在上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都属于______行为.这是动物在生长过程中,通过______和______逐渐建立起来的行为活动.

(2)上述实验证明:某些______动物也可以形成______行为;动物越高等,其______能力越强.

任春明回答:
  (1)上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,是在先天性行为的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习所获得的行为,为学习行为.   (2)资料中章鱼经过多次碰撞之后,才能学会绕道;而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物,可以知道章鱼是软体动物比较低等,而猴子为哺乳动物为高等动物,所以动物越高等,学习行为越复杂,适应复杂多变的环境的能力越强.   故答案为:   (1)学习;生活经验;学习   (2)低等;学习;学习
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