所谓的自信是建立在个人感觉可以控制面对的任务，空洞的“我能行”或“我可以”是荒唐可笑的。这里面的自信对“本领”的依赖性大，对“个性”的依赖性小。所以建立自信就等同于增强孩子的本领。说到这里你就明白了，应该对应幼儿园的教育或小朋友间的活动内容来进行强化教育不就什么都解决了吗。 如果他会了，但不举手或不愿意参与其中玩，这不是不自信。这倒和个性是有关的。包括他只对熟悉的人比较随便等，这种个性也没有什么不好。只能通过孩子的交往经验来改变，不要着急，甚至不需要着急。 遇到挫折就发脾气或流眼泪，很可能是教育方式有关。如果父母给施加了难度大的任务，逼迫他去完成，同时家教比较宽松，那他就会以此来逃避。为此，你要了解孩子的能力现状，然后设置他喜欢的方式。难度设定在他跳一跳够得着的水平上比较合适。父母要有耐心，必要的支持是可以的。不能认为，昨天他还会的，今天就不敢了。这只能说明他没有真正掌握或巩固，也正是你需要给予复习的机会，而不是批评或催促。