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阅读材料,回答问题(10分)材料一大凡国之强弱,系于人民之贫富,而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡,虽依赖于人民致力工业与否,但寻其根源,又无不依赖政府官
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更新时间:2024-03-29 08:29:15
问题描述:

阅读材料,回答问题(10分)

材料一 大凡国之强弱,系于人民之贫富,而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡,虽依赖于人民致力工业与否,但寻其根源,又无不依赖政府官员诱导奖励之力。――大久保利通

材料二 明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则,其宗旨是:既要培养学生具有“忠于天皇,拼死不憾”的武士道精神,又要吸收西洋近代以来先进的科学文化技术,并为其所用。

(1)基于材料一的认识,明治政府采取了什么措施?(2分)是如何实施的?(4分)

(2)综合上述材料,谈谈“和魂洋才”原则对日本社会的影响。(4分)

孙永利回答:
  答案:(1)殖产兴业。(2分)创办国营工厂,发挥示范作用;扶植私人企业,推动民间企业发展。(4分)(2)推动了日本近代化进程;保留了专制主义和军国主义传统,使日本成为富有侵略性的国家。(4分)
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