小数点的由来 　　历经了一段相当长久的时间,累积了许多人的努力,人们才创造出实物的计数方法. 　　像现在的十进位法的计数方式,如果从整个人类的历史来看,则要算是相当后期的事了. 　　不论多大的数目,以十进位法的计数方式,都只需要0到9的十个数字,便能够轻易地表达出来. 　　那么,为什么要有小数点呢? 　　因为将整数放大2倍、5倍、10倍…所得到的数字都还是整数,所以使用原本的整数表达, 　　并没有任何的问题；但如果把整数分割成1/2、1/5、1/10…所得到的数字就不一定是整数了, 　　所以再使用原来的整数,便无法完整地表达,只得再创造出小数以补不足.因为小数也是用 　　0到9的十个数字表示,所以必须另外用个符号,也就是小数点符号,标识小数跟整数部分以方便区别. 　　从前小数点的符号也曾出现各式各样的写法.例如以1.234来说,就至少还有下列三种写法. 　　1,12341丨12341○1①2②3③4 　　后来,阿拉伯数学家花拉子密发明了小数点,解决了上述问题. 　　关于阿拉伯数学家花拉子密,还有一些趣事： 　　阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱,当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩."如果我亲爱的妻子帮我生个儿子,我的儿子将继承三分之二的遗产,我的妻子将得三分之一；如果是生女的,我的妻子将继承三分之二的遗产,我的女儿将得三分之一.". 　　而不幸的是,在孩子出生前,这位数学家就去世了.之后,发生的事更困扰大家,他的妻子帮他生了一对龙凤胎,而问题就发生在他的遗嘱内容. 　　如何遵照数学家的遗嘱,将遗产分给他的妻子、儿子、女儿呢? 　　今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来.题目是：两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等.两棵树上原来各有几只小鸟? 　　我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的方法解.可验算时却发现错了.我便更加认真地重新做起来.我想,少了4只后一样多,那一半是13只,还原乙树是14只；甲树就是16只.算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）.答案为：甲树16只,乙树14只. 　　通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方法,结果还会出错.