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如何指导孩子做好阅读理解题
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更新时间:2024-03-29 18:04:57
问题描述:

如何指导孩子做好阅读理解题

陈羿回答:
  一、阅读是关键我建议先让孩子们把短文读通(至少要读上两遍),再读一个问题解决一个问题,告诉他们答案都藏在短文中,遇到难解答的问题反复多读几遍.如果您在家中指导孩子做阅读理解题时,我建议,先不要让孩子大量书写出题目的答案,而是口头做,这样既快又能训练孩子的阅读能力,对于一年级的小学生来说还不会觉得厌烦.二、循序渐进来解题粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误,因为阅读理解后面一般都有好几个子题目排列在一起,这时就需要我们耐心地去“咬文嚼字”,仔细审清题后,应按照试题的顺序一一来做答,这样不会漏题,还因为试题的安排,一般都是先易后难,先理解后感悟,因此,拿到试卷可以按试题的前后顺序去做.但遇到难题一时答不出来,千万不要停止不前,耗费时间,可以打个记号,等到全部完成试题后再回过头来逐一解决.三.按要求画出词语或句子.先认真读懂题目要求,看看是要画什么词语、什么句子.如果题目说“画词语和句子”,那么词语和句子都要画出;如果说“画词语或句子”,那么两者可以都画,也可以只画一种,要根据要求找到更合适的答案.画时,一定要把前后内容或整篇文章反复多读一读,不要有漏画的.画句子时,一定要找到句子的开头(前一个句号的后面)开始画起,一直画到这句话的结束(找句号).四.关于文章中心的题目.这类题,如果是写事的文章,一般有这样几种问法:“你明白了什么道理?”“你喜欢这个人吗?为什么?”.如果是写景的文章,一般会问:“你喜欢这里吗?为什么?”“这里的景色美吗?美在哪儿?”做这类题,要求学生能够准确地把握住文章的中心,特别是通过事情能看到这个人的什么品质?对于一般学生来说,应该不难把握.五、拓展题型.一般有如下几种:1、相关的课外词语、诗句.(这是考查学生的课外知识积累)例如:除了短文中的词语,你还知道哪些描写春天的词语?/你还知道李白的哪些诗?2、发散思维题.例如“如果你遇到这样的事,你会怎么做?”“如果你在现场或见到这个人,你会对他说什么?”“你还有哪些办法?”“你能说说你的XX事吗?”“读了这篇短文,你以后要打算怎么做呢?”3、仿写.这种题型一般针对于儿歌类型的文章出现.六、检查.首先要把题目再读一遍,然后对照着把答案读一读,仔细琢磨一下,自己的答案是按要求回答的吗?(如果答案有多处,这需要通过再读一遍或几遍短文,来分析自己的答案找全了吗?)对于问答类的题目,一定要保证自己把话写完整,把话说清楚.其实,最简单的一种检查方法就是,把答案遮住,重新在脑子里再思考着做一遍.检查完一题就画一个小钩.另外孩子在家中做段文练习时也要提示孩子,先审清题目要求,标画出题目中要求做什么的重点词语.做题时要先在短文中标画出答案,(符号不能与短文题目中的符号重复)再动笔填.
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