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阅读下面文言材料,完成文后问题。(10分)顷岁,孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之云无它术惟勤读书而多为之自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如
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更新时间:2024-03-29 09:55:18
问题描述:

阅读下面文言材料,完成文后问题。(10分)

顷岁,孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之云无它术惟勤读书而多为之自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。”此公以其尝试者告人,故尤有味。苕溪渔隐曰:旧说梅圣俞日课一诗,寒暑未尝易也。圣俞诗名满世,盖身试此说之效耳。(《东坡志林·记六一语》)

1.请用斜线(/)为上面的划线句断句。(限4处)(4分)

2.解释文中加点字并举一成语佐证(2分)

工:成语:

3.“欧阳文忠公”是谁?他写的中国第一部诗话作品是什么?(2分)

4.文段中被苏轼推崇的写作之道是什么?(请用自己的话概括)(2分)

 

姜春明回答:
  1.尝乘间以文字问之∕云无它术∕惟勤读书而多为之∕自工   2.“工”的意思是“精妙”;成语是“穷而后工”或“异曲同工”。(2分)   3.宋代文学家欧阳修,《六一诗话》(2分)   4.只有勤奋读书与并且多动笔,文章才能写得精妙。(2分)   1.   分析:   解答断句题,要特别注意文段中的动词,正确判定它们的宾语或补语,在宾语或补语之后断句。同时还要参考特殊虚词何句式。比如本题,动词“问”的宾语是“之”;动词“云”的宾语是“无它术”;等等。   考点:   理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。   2.   分析:   解答此题第一问,可根据文本语境,凭借上下文揣摩“工”的含义。回答第二问,要搜索记忆中含有“工”字、且此“工”字的意思是“精妙”的成语。   考点:   理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。   3.   分析:   回答此题,平时要养成努力记住名作家及其名著的习惯。   考点:   识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节,能力层级为A。   4.   分析:   回答此题,应该先见根本意思读懂,然后再根据题目要求筛选相关信息。题目要求的是回答苏轼推崇的写作之道,文中的“惟勤读书而多为之”一语是答题关键。   考点:   筛选文中的信息。能力层级为C。   【参考译文】昔年孙莘老结识欧阳修,曾经问他怎样才能写好文章。欧阳修说:“没有其它办法,只有勤奋读书多动笔,才能写得精妙。很多人的弊病在于:写作太少,又懒于读书,每写出一篇,就想超过别人,像这样很少有达到目的的人。文章缺点不需要别人指出,只要写多了,自己就能发现。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人,所以显得更加有意味。胡仔说:“传说梅圣俞每天都创作一首诗,春夏秋冬都从未改变过。梅圣俞的诗传遍世间,这就是他用自己的行动告诉我们要多读多写。
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