老师问人与动物有什么不同呢？同学各抒己见，有的说样子不同，有同学说讲的语言不同，老师听后又是摇头又是皱眉，说：“你们之间的样子也不一样啊！不同地方的人说的话也不同啊。" 　　老师说关键是我们人会思考。他举了个例子，说如果猪跑出猪圈，看见了这个世界，会不会思考这个世界是从哪来的呢？看到月亮，会不会憧憬着哪一天它也能跑上月球，做太空猪吗？老师边讲边投入意境。“哈哈哈哈……”教室里立即响起了欢快的笑声。 　　“难以想象，狗会戴着眼镜，对着望远镜，长时间地去观察研究星空。”说的时候，老师蹲了下来，就像是对着望眼镜，在那里观察探究着……然后笑着问我们，狗会不会这样呀。谈到宇宙，老师的语调庄重起来。他说，晚上，当我们仰视浩瀚无边的星空，要知道，我们永远也看不到现在的星空，我们只能看到过去的星空，这颗星星可能是几百万年前的，它们的光线在宇宙中已经跑了几百万年，才来到这里。那颗星可能是几十万年前的，也可能是几亿年前的……我们看到的只是一个有趣的历史拼图……当我们用高倍望远镜探视太空，看到了一个外星地球上有个小姑娘正在荡秋千，那可能这个小姑娘在几百万年前就不存在了。 　　老师说银河系的中心是黑洞，那个洞密度是如此之大，连光也被吸住不能发出，就是一个喜马拉雅山填进去，也只能能够彤塌成拇指大小的一点点。 　　宇宙是伟大的，它创造了石块，也酝酿出了思想。它创造了人类，人类反过来探索宇宙——也就是宇宙在认识自己。老师说这是多么的有趣啊，然后，他用赞美的语调说：“同学们，你们多么伟大呀！你们在欣赏夜空，也就是宇宙在欣赏自己；你们思考，即宇宙在思考。刘有国，你多伟大！朱席峰，你多伟大！” 　　“宇宙创造了我们，我们有思想，我们会认识宇宙，我们还会欣赏艺术，从歌声中领略艺术的美。”老师又问道：“猪会唱歌吗？”接着，他眯缝着眼睛，拿着一本书在空中比划着，俩脚踮起，像一只猪一样唱了起来：“嗯……嗯……”教室里一片笑声。 　　“狗会唱歌吗？”他的嘴巴咧开了眉毛也弯了，眼睛左右瞟了一下，后来笑的更加灿烂了。他摇头摆尾地唱着：“旺…。旺…。。”声音高低起伏，很有节奏感。同学们笑得前仰后合。 　　“但是，人类不同……”说着，老师双脚并拢挺着腰，抬头，手指成拈花状，咳了几下，用假声唱起戏曲来：“小娘子……”