当前位置 :
数学史在初中数学教学中的应用价值
1人问答
更新时间:2024-04-19 15:23:23
问题描述:

数学史在初中数学教学中的应用价值

骆念武回答:
  数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展,以及其与社会政治、经济和一般文化的联系的一门科学.数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用,对于引导学生体会真正的数学思维过程,创造一种探索与研究的数学学习气氛,对于激发学生对数学的兴趣,培养探索精神,对于揭示数学在文化史和科学进步史上的地位与影响,进而揭示其人文价值,都有重要意义.作为教授数学的教师来说,在教学过程中融入数学史的内容,不仅有助于提高学生的学习效果,而且有很强的教育功能.我认为其具体的教育功能主要体现在以下几个方面:   一、在教学过程中融入数学史可以帮助学生认识数学,形成正确的数学观.   二、数学史知识可增加学生学习数学的兴趣,激励学生学好数学   三、数学史知识可以使学生学会如何应用数学知识,对学生实践能力的形成起着巨大的推动作用.   四、数学史知识可以增强学生学习数学的信心   五、数学史知识可以增强学生的爱国主义精神,激发学生的学习热情
最新更新
热门数学
PC端 | 移动端 | mip端
问答网(wenda2.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:联系方式:

Copyright©2009-2021 问答网 wenda2.com 版权所有 闽ICP备2022000227号-1