（2014•扬州二模）物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射|初中物理问答-问答网

（2014•扬州二模）物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射

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更新时间:2024-04-20 21:42:35

问题描述：

（2014•扬州二模）物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．

（1）保持纸筒A和纸筒B的位置______，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱．实验结果如表：

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海绵
反射声音的强弱	最强	强	强	较强	弱	几乎听不到

（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料______．你还可以得出的结论是______．

（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声间的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的，对此，请你提出一个改进的措施或方法：______．

（4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是______（写出一条即可）

（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的______作为反射面效果最好．

官宇寰回答：

网友采纳

　　（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱．是为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．　　（2）由实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关．　　由实验表格知，在其它条件相同时，海绵的吸音效果好，大理石反射效果好．　　（3）人的听觉不能准确测量声音的大小，可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小．　　（4）可根据光的发生定律，探究声音发生反射时，反射角和入射角的大小是否相等．　　（5）因为相同条件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作为反射面．所以利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石．　　故答案为：（1）不变；（2）有关；其它条件相同时，海绵吸音效果最好（或其它条件相同时，大理石反射效果好）；（3）用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的大小；（4）声音发生反射时，反射角和入射角的大小是否相等；（5）大理石．