1、根据说话时的情境,给下面人物说的话加上修饰的词语(表示人物的动作、神态等).
(1)“我一定要买那个掌上电脑.”小明地对妈妈说.
(2)“王刚,你想把语文成绩提高,一定要多读课外书.”张老师地说.
2、用修改符号修改下面的句子.
(1)我们要不断改进学习方法,增强学习效率.
(2)联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.
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