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【初一上册语文第二单元课文的知识点人教版】
1人问答
更新时间:2024-03-28 22:19:27
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初一上册语文第二单元课文的知识点

人教版

范园园回答:
  6 理想   这首诗是说,人生一定要有理想.诗人从多种角度赞美理想,一连串形象的比喻,蕴含丰富的意义.第1节四个比喻是连环的,这在修辞手法上又叫“顶针”.   1词语积累   碌碌终生:一生平庸而无所作为.   可望不可即:只可仰望而不可企及或接近.   绝处逢生:在走投无路的情况下,又有了生路.   浪子回头:游荡不务正业的青年人痛改前非.   缀连:组合;连属.   离乱:变乱.常指战乱.   功勋:为国家建立的功绩勋劳.   寂寥:寂静无声;沉寂.   2需掌握的字的读音   蜕(tuì)缀连(zhuì)倔强(jué)洗濯(zhuó)   玷污(diàn)扒窃(pá)寂寥(liáo)鬓发(bìn)   船舶(bó)诅咒(zǔzhòu)   3作者简介   流沙河:当代诗人.   4文章主旨   本诗通过不同的角度比喻理想的内涵,赞美理想对于人生的深刻意义,从而号召人们要树立远大的人生目标并为之努力奋斗.   5本诗以比喻贯穿全文,这些比喻有什么含义?   第一小节四个比喻,环环相套,以“顶真”的手法串联,前两个为后两个做铺垫,诗意主要在后两个比喻上,黎明是理想境界,漫漫黑夜,理想指示光明的方向,所以说:“理想是灯,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明.”因而本节实际在说理想是前进的方向,而马列主义的崇高理想在中国的传播过程,只是一个从星星之火到不灭的明灯的过程.   第三节承接第二节,重在强调理想的历史意义,在古往今来的人类文明史上,理想是颗颗璀璨的珍珠,光耀古今,同时也是人类不断向前的动力,因此又是“历史的脊梁骨”.   第四节照应第一节,以“罗盘”比喻理想的正确指向,同时本节指出实现崇高理想是一个漫长而曲折的过程,追求的道路是曲折的,“理想有时候又是海天相吻的弧线,/可望不可即,折磨着你那进取的心.”   第五节以“闹钟”和“肥皂”比喻理想对人灵魂的警醒和净化作用,指出理想是大公无私的,是与一己私利截然不同的.有远大志向的人甘愿忍受追求之路上的牺牲
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