综合性学习.
近日,班级开展“重温笔顺,写好汉字”语文活动.我认认真真地完成了以下任务
(1)我和同学一起做调查.
书写顺序抽样调查统计表
火: | 25 |
方: | 29 |
忆: | 8 |
我从统计表中发现了一个问题:___
(2)我和老师一起欣赏书法作品.
老师:“户”字运笔意趣在于“曳”,最后一笔是撇,有飘逸之感,真可谓笔势送足.
我:“草”字运笔意趣在于“垂”,___,___,真可谓精神外露.
老师:很不错!你用了老师的示例,也说到点子上.
(3)我和家人一起交流写字经验.
“义”字先写点,再写撇和捺,手机笔画输入也是这样的 …这种写法更符合中国书法的习惯.--爸爸
有的小孩写“长”字,先写横,再写撇,然后写其他笔画,看着就觉得很别扭.--妈妈
“为”字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊,先写点,再写撇.最后一笔是点,确实这么写好看!--姐姐
我综合家人的看法后得出一个结论:___.
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