Frank的人教版八年级语文上册第十四课《故宫博物院》学案 　　14、故宫博物院 　　学习目标： 　　1、理清本文说明顺序,初步了解故宫博物院 　　2、了解故宫建筑群的宏伟壮丽,激发对祖国传统建筑艺术的自豪感 　　3、灵活运用本文重点突出,有详有略地说明事物的写法,学以致用,初步学会写说明文. 　　学习重点 　　1、理清本文的说明顺序,探究作者的说明技巧. 　　2、以太和殿为例,体会本文重点突出、详略得当的写作特色. 　　学习难点：揣摩语言,理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意. 　　一、自主探索,整体感知 　　1、辨明字音： 　　击磬（）攒（）鳌（）头琉（）璃蟠（）龙藻（）井銮（）殿琉（）璃（）鎏（）金额枋（） 　　2、解释词语 　　玲珑: 　　湛蓝: 　　布局: 　　肃穆: 　　幽雅: 　　悠扬: 　　井然有序: 　　二、合作探究,深入感知 　　1、速读课文,画出有关方位词,画出参观故宫的路线图. 　　2、学生默读课文,按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图 　　三、研读赏析,揣摩品味 　　1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的?： 　　2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点? 　　3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、＿＿＿、＿＿＿；以及后三宫：＿＿＿＿、交泰殿、＿＿＿＿. 　　4、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明.《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿的特征按空间顺序来说明的. 　　5、北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群.“岱”指＿＿＿＿；“孔”指＿＿＿＿＿. 　　6、文中多处写到威武庄严的龙,美丽典雅的凤.相信你对“龙”“凤”也很了解吧?请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个. 　　龙：（）（）凤：（）（） 　　四、课内精读 　　太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂.在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌.殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画.正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽. 　　大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙.仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰. 　　三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里. 　　太和殿是举行重大典礼的地方.皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺.每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上.大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕. 　　1、试分析文中画线的句子蕴含的感情? 　　2、第一段使用的说明方法： 　　3、课文在开头说“故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一”,请从文中找出你认为最能表现故宫建筑精美这一特点的语句.作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的? 　　五、拓展迁移 　　查找有关图片和资料,更详细地了解故宫的建筑及布局,然后采用与本文不同的顺序口头介绍故宫.