中班环保教案：怎样减少噪音 　　中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音中班环保教案：怎样减少噪音 　　我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意”, 　　怎样减少噪音 　　执教者：罗琼 　　设计思路 　　让幼儿明白噪音也是一种污染,我们保护环境可以从减少噪音开始做起.培养孩子们的动手能力,在活动中得到知识,找到快乐.明白保护环境,每个小朋友都可以做到. 　　活动目标 　　1．萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣 　　2．发展幼儿动手动脑的能力 　　3．通过探索,引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音 　　活动准备 　　1．幼儿已具备乐音与噪音的生活经验 　　2．椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔 　　一、 　　幼儿倾听噪音,导入活动 　　1．请助教老师隐藏在黑板下,利用一些工具制造噪音,让小朋友注意听 　　准备一些很嘈杂的噪音,钢琴曲以及欢快的儿歌等等,让孩子感受噪音和乐音的区别. 　　2．提问：你听到了一些什么? 　　这些声音是什么东西发出来的?听了这些声音后你有什么感觉? 　　你们有什么办法减少这些噪音? 　　二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作 　　1．老师今天准备了很多东西,想请小朋友也来试一试,哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大?哪些东西相碰撞是发出的声音很小?请把你的发现记录下来. 　　2．小组讨论、讲述自己的操作活动 　　哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小? 　　哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大? 　　你们喜欢听哪种?为什么? 　　三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法,并相互交流 　　1．我们一起来动脑筋想一想,用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音? 　　2．启发幼儿自选材料,动手操作,解决问题 　　活动延伸 　　让孩子们找找我们的教室里有什么噪音,有什么办法可以解决,请孩子们自己动手,将自己的想法用行动表示出来.