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初一语文课本第7课到第12课课下注释⒎从百草园到三味书屋⒏爸爸的花儿落了⒐胆小鬼⒑未选择的路⒒十三岁的际遇⒓伤仲永
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更新时间:2024-04-20 08:37:31
问题描述:

初一语文课本第7课到第12课课下注释

⒎从百草园到三味书屋

⒏爸爸的花儿落了

⒐胆小鬼

⒑未选择的路

⒒十三岁的际遇

⒓伤仲永

刘继超回答:
  一、解释加点词的含义答案   1、世隶耕属于   2、未尝识书具曾经   3、父异焉对……感到诧异   4、自是指物作诗立就自是:从此.就:完成   5、邑人奇之对……感到奇怪   6、稍稍宾客其父把……当作宾客   7、父利其然也认为……有利可图   8、日扳仲永环谒于邑人日:每天.扳:通“攀”,牵、引.谒:拜访   9、不使学使:让   10、不能称前时之闻相当   11、泯然众人矣完全   12、贤于材人远矣比   13、则其受于者不至也被   14、伤仲永哀伤、伤感   15、养父母赡养   16、或以钱币乞之有人   17、从先人还家跟从   18、卒之为众人卒:最终   19、如此之贤也(有)才能   20、固众人本来   21、即书诗四句写   马集中学七年级期中考试文言文知识点   《伤仲永》   二、翻译下列句子答案   1、邑人奇之,稍稍宾客其父,   或以钱币乞之.同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗.   2、父利其然也,日扳仲永环谒   于邑人,不使学.他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习.   3、其受之天也,贤于材人远矣.   卒之为众人,则其受于人者不至也.仲永的通晓、领悟能力是天赋的.他的天资比一般有才能的人高得多.他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育.   4、泯然众人矣.他才能完全消失,普通人一样了.   5、余闻之也久.我听说这件事很久了.   6、令作诗,不能称前时之闻.让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与以前的名声相称.   三、回答下列问题答案   1、方仲永的变化经历了哪几个阶段?第一阶段:幼年天资聪慧“即书诗四句”.   “指物作诗立就”.第二阶段:才能渐退,“不能称前时之闻”.第三阶段:“泯然众人矣”.   2、“受于天”指什么?“受于人”又指什么?“受于天”指人的先天条件好,即有天赋.“受于人”又指什么?指人后天学习和受到的教育.   3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?作者怎样看待?原因是“父利其然”,“不使学”,把仲永当作赚钱的工具,荒废其学业,不能使其天赋用在学习上.作者认为仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”,即没有进行后天学习和教育,并由此引发天赋不如仲永的人如果不注重后天教育,结果将更不可设想的感触.   4、请你从方仲永的故事中提炼出一个观点(不与作者观点雷同)吾生也有涯,而知无涯.活到老,学到老.“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”.
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