同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是()
A.甲图所示,用一个装水的瓶子和海绵无法探究压力作用效果和压力大小的关系
B.乙图所示,小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力,从而减小压强
C.丙图所示,拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大
D.丁图所示,“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在,若瓶子侧放则无法完成实验
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